《主播素养》课程标准V1.0.pdf

浙江省“十四五”重点建设教材《主播素养》课程标准主编：金红梅、赵菲菲、林洁ISBN：978-7-121-48033-1

《主播素养》

课程标准

童话电商教材创作团队出品《主播素养》副主编：童海君、徐可塑、侯肖楠、郑玲

浙江省“十四五”重点建设教材《主播素养》课程标准主编：金红梅、赵菲菲、林洁ISBN：978-7-121-48033-1

《主播素养》

课程标准（V1.0初稿）

一、课程基本信息

课程名称主播素养课程类别专业核心课/专业选修课

课程编码课程类型理论+实践

学分3学时48（理论32+实践16）

浙江省“十四五”重点建设教材：《主播素养》

主编：金红梅、赵菲菲、林洁

选用教材

副主编：童海君、徐可塑、侯肖楠、郑玲

出版时间：2024年6月ISBN：978-7-121-48033-1

电子商务类、表演艺术类、

适用专业修订时间2025年2月

数字媒体类等相关专业

本课程旨在培养适应新时代电商直播行业需求的高素质技能型人才，通过系统

学习和实践训练，使学生具备良好的职业道德、职业形象、文化底蕴和沟通能力，

能够在电商直播领域中胜任主播岗位的工作。

二、课程性质与任务

本课程是为培养适应新时代电商直播行业需求的高素质技能型人才而设置的一

门专业核心课程。通过本课程的学习，学生能够掌握主播所需的综合素养及实操技

能，具备良好的职业道德、职业形象和沟通能力，能够在电商直播领域中胜任主播

岗位的工作。结合二十大精神，本课程特别强调社会责任感和职业道德教育，培养

学生树立正确的价值观和职业态度，助力乡村振兴和共同富裕。

三、课程目标

（一）知识目标

理解并掌握主播职业道德的基本要求，了解国家关于主播行为规范的相关法律法

规。

童话电商教材创作团队出品《主播素养》副主编：童海君、徐可塑、侯肖楠、郑玲

浙江省“十四五”重点建设教材《主播素养》课程标准主编：金红梅、赵菲菲、林洁ISBN：978-7-121-48033-1

掌握塑造主播职业形象的方法和技巧，包括账号定位、人设设计等方面的知识。

学习修炼主播文化底蕴的重要性及其途径，提升文化修养和文化底蕴。

掌握提升主播沟通技能和营销素养的具体策略，提高粉丝粘性和转化率。

（二）能力目标

能够进行有效的自我管理和心态调整，保持积极向上的工作状态。

能够设计并实施符合市场需求的主播人设形象，增强用户认同感。

能够运用合适的语言艺术进行直播带货，提升用户互动感和信任度。

能够制定并执行有效的直播话术，提高粉丝粘性和转化率。

（三）素质目标

培养学生的创新思维和团队协作精神，增强解决问题的能力。

提升学生的社会责任感和职业道德意识，树立正确的职业观和价值观。

增强学生的自信心和应变能力，使其能够在复杂的直播环境中灵活应对各种挑战。

结合二十大精神，培养学生关注社会热点问题，积极参与乡村振兴和社会公益活

动。

四、教学内容与安排

章节主要内容学时分配

项目一主播职业了解主播职业现状、明确主播岗位职责、8学时（理论6学时

道德认知培养良好职业心态、熟悉主播行为规范+实践2