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小班上学期美术标准教案《画妈妈》
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目录
01
教学目标
02
教学准备
03
教学过程
04
作业要求
05
评价标准
教学目标
章节副标题
01
认知目标
通过学习，学生能够认识并运用基本色彩，理解色彩搭配对画面情感表达的重要性。
理解色彩运用
01
学生将学习识别和绘制基本图形，如圆形、方形和三角形，并了解它们在构成复杂图像中的作用。
认识基本图形
02
技能目标
通过学习，孩子们能够使用蜡笔、水彩等工具，掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩搭配。
01
鼓励孩子们通过画作表达对妈妈的爱和感激之情，培养他们的情感表达能力。
02
引导孩子们观察妈妈的外貌特征，通过模仿练习，提高他们的观察力和绘画模仿能力。
03
激发孩子们的创新思维和想象力，鼓励他们在画作中加入自己的创意元素。
04
掌握基本绘画技巧
表达个人情感
观察与模仿能力
创新与想象力
情感目标
通过画妈妈的活动，增进孩子对母亲的爱和感激之情，强化亲子间的情感联系。
培养亲子情感
通过绘画活动，帮助孩子学会用艺术的方式表达对妈妈的情感和对家庭的归属感。
增强自我表达能力
鼓励孩子们自由表达对妈妈的爱，通过绘画激发他们的创造力和想象力。
激发创造力和想象力
01
02
03
教学准备
章节副标题
02
教学材料准备
准备适合小班孩子使用的彩色画笔、水彩、颜料等绘画工具，确保安全无毒。
绘画工具
选用大张的厚纸或画布，便于孩子们自由发挥，同时保证作品的持久性。
画纸选择
提供孩子们妈妈的照片，作为绘画的参考，帮助他们更好地表现主题。
妈妈照片
展示一些简单易懂的妈妈画像示例，激发孩子们的创作灵感，引导他们理解绘画步骤。
绘画示例
教学环境布置
在教室中布置温馨的角落，如使用柔和的灯光和舒适的坐垫，营造适合绘画的氛围。
创设温馨氛围
在教室四周展示不同风格的“妈妈”主题画作，激发孩子们的创作灵感。
展示妈妈主题作品
设立专门的绘画材料区，摆放各种绘画工具和颜料，方便孩子们随时取用。
准备绘画材料区
教学过程
章节副标题
03
导入新课
01
通过画妈妈的活动，增进孩子对母亲的爱和感激之情，促进亲子间的情感交流。
02
鼓励孩子们自由表达对妈妈的爱，通过绘画激发他们的创造力和想象力。
03
孩子们通过展示自己创作的“妈妈画像”，增强自信心，并提高表达自己情感的能力。
培养亲子情感
激发创造力和想象力
增强自信心和表达能力
示范引导
通过学习，孩子们能够认识并使用基本色彩，理解色彩搭配对画面的影响。
理解色彩运用
教学中引导学生认识圆形、方形等基本图形，并能在画作中运用这些图形来表现妈妈的形象。
认识基本图形
学生实践
在教室中布置温馨的角落，如放置舒适的沙发和毛绒玩具，营造家的感觉。
创设温馨氛围
准备丰富的绘画材料，如彩色画纸、水彩笔、蜡笔等，供孩子们自由选择使用。
提供绘画材料
在教室墙上或黑板上展示各种妈妈的形象图片，激发孩子们的创作灵感。
展示妈妈形象
作品展示
通过学习，孩子们能够使用蜡笔、水彩等工具，掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩搭配。
掌握基本绘画技巧
01
鼓励孩子们通过画作表达对妈妈的爱和感激之情，培养他们的情感表达能力。
表达个人情感
02
引导孩子们观察妈妈的外貌特征，学习如何在画纸上模仿和再现这些特征。
观察与模仿能力
03
激发孩子们的创造力，鼓励他们在画妈妈的过程中加入自己的想象元素，创作出独一无二的作品。
创新与想象力
04
课堂小结
展示妈妈图片
创设温馨氛围
01
03
在教室的显眼位置展示各种妈妈的图片，包括不同职业、不同民族的妈妈，激发孩子们的创作灵感。
在教室中布置温馨的角落，如放置舒适的沙发和毛绒玩具，营造家的感觉。
02
在教室四周摆放各种绘画工具和材料，如彩色画纸、水彩笔、颜料等，方便孩子们取用。
准备绘画材料
作业要求
章节副标题
04
完成作业的指导
通过画妈妈的活动，增进孩子对母亲的爱和感激之情，强化家庭亲子关系。
培养亲子情感
鼓励孩子们自由表达对妈妈的印象，激发他们的创造力和想象力，培养艺术表现力。
激发创造力和想象力
通过绘画，孩子们能够更好地表达自己对妈妈的情感和记忆，提升自我表达的能力。
增强自我表达能力
作业提交标准
准备适合小班孩子使用的彩色画笔、水彩、颜料等绘画工具，确保安全无毒。
绘画工具
01
02
03
04
选用大张的厚纸或画纸，便于孩子们自由绘画，同时保证纸张的耐久性。
画纸选择
提供孩子们妈妈的照片作为参考，帮助他们更好地观察和描绘妈妈的特征。
妈妈照片
展示一些简单易懂的妈妈画像范例，激发孩子们的创作灵感和兴趣。
绘画范例
评价标准
章节副标题
05
学生作品评价
通过学习，孩子们能够认识基本色彩，并理解如何在画作中运用色彩表达情感。
理解色彩运用
01
孩子们通
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