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思政小课堂与社会大课堂的关系研究
引言
思政小课堂作为思想政治教育的基础载体,承载着传递核心价值观、培养社会责任感和增强集体主义精神的重要使命。它不仅仅是一个知识传授的平台,还是塑造个体道德观念和政治认同的主阵地。通过小课堂的系统教育,学生能够逐步形成全面、科学、健康的世界观、人生观和价值观,进而提升其社会适应能力。
实现思政小课堂与社会大课堂的深度融合,需要提升教师与社会工作者的双向沟通与协作。教师不仅要关注课堂内的教学质量,还应与社会工作者共同分析社会发展中出现的新问题,为学生提供更加全面的教育资源。通过教师与社会工作者之间的互动,学生能够获得更为丰
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