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学校和社区互动与合作研究

前言

学校与社区的合作，有助于避免资源的重复建设与低效使用。例如，学校可以利用社区场地组织活动，而社区可以借助学校的教育设备和教师资源进行培训和文化传播。这种资源互借的方式，不仅能有效提升社会资源的使用效率，还能够降低各自的运营成本，最终实现资源最大效益的共享。

随着时代的进步与社会的变革，学校的功能逐步从单一的知识教育扩展到培养社会责任感、道德观念及公民意识等多个层面。学校作为社会文化和价值观的重要传递体，其对社区的影响也开始显现出来。在19世纪末到20世纪初的现代教育体系构建过程中，学校逐渐从单一功能的教育场所转变为多功能的