传染病与免疫课件课件.ppt

3.保护易感人群第30页，共39页，星期日，2025年，2月5日3.保护易感人群第31页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病的预防措施：1.控制传染源：隔离病人、扑杀患病的家禽等；2.切断传播途径：清洁消毒场所、洗手、杀灭蚊蝇等生物传播媒介；3.保护易感人群：接种疫苗、锻炼身体。BACK第32页，共39页，星期日，2025年，2月5日关于传染病与免疫课件第1页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病的流行1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。第2页，共39页，星期日，2025年，2月5日1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。传染病的流行第3页，共39页，星期日，2025年，2月5日近几年流行的传染病第4页，共39页，星期日，2025年，2月5日近几年流行的传染病第5页，共39页，星期日，2025年，2月5日近几年流行的传染病第6页，共39页，星期日，2025年，2月5日请大家当考官你能区分传染病和非传染病吗？第7页，共39页，星期日，2025年，2月5日流行性感冒水痘肺结核结膜炎贫血龋齿近视眼癌症蛔虫病流行性乙型脑炎传染性非典型肺炎第8页，共39页，星期日，2025年，2月5日思考：1、上述疾病中，哪些是传染病？哪些不是传染病？2、哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？3、你还能说出哪些传染病的名称？第9页，共39页，星期日，2025年，2月5日你根据什么特点认定这些病是传染病呢？第10页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病的特点：1、传染性2、流行性第11页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病的概念:传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病BACK第12页，共39页，星期日，2025年，2月5日谁是引发SARS的元凶？冠状病毒BACK第13页，共39页，星期日，2025年，2月5日谁是引发艾滋病的元凶HIV病毒模型第14页，共39页，星期日，2025年，2月5日谁是引发蛔虫病的元凶？蛔虫第15页，共39页，星期日，2025年，2月5日谁是引发肺结核的元凶？结核杆菌第16页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病是如何传播的？ACDEFB第17页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病有多种传播途径第18页，共39页，星期日，2025年，2月5日（携带流感病毒）咳嗽散播健康人打喷嚏流感流行的三个环节示意图：流感患者飞沫悬浮于空气中第19页，共39页，星期日，2025年，2月5日1.传染源：散播病原体的人或动物2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病流行的基本环节：BACK第20页，共39页，星期日，2025年，2月5日讨论：艾滋病、蛔虫病、肺结核等传染病的传染源、传播途径和易感人群分别是什么？第21页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，否则，传染病就流行不起来。传染病流行的基本环节：第22页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病的预防措施：因此，只要我们控制好其中一个要素，即可以控制传染病的流行。第23页，共39页，星期日，2025年，2月5日传染病的预防措施：1.控制传染源2.切断传播途径3.保护易感人群第24页，共39页，星期日，2025年，2月5日1.控制传染源第25页，共39页，星期日，2025年，2月5日1.控制传染源第26页，共39页，星期日，2025年，2月5日2.切断传播途径第27页，共39页，星期日，2025年，2月5日2.切断传播途径第28页，共39页，星期日，2025年，2月5日2.切断传播途径第29页，共39页，星期日，2025年，2月5日**传染病的大流行是人类的灾难。**这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？**这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？**这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？**请两位同学上台轮流答题，全班同学每人说出一种疾病，两人轮流判断是否传染病。**见下一张**同学顺序答题。