幼儿园大班标准教案十二生肖(.pptxVIP

幼儿园大班标准教案十二生肖汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01十二生肖的介绍02教案设计03教学目标04活动安排05互动方式06评估反馈

PART-01十二生肖的介绍

生肖的起源与意义十二生肖起源于古代中国，最初用于纪年，与天干地支相结合，形成独特的历法系统。生肖的历史起源民间认为生肖与人的性格、命运紧密相关，常用于占卜和预测个人的未来。生肖与个人命运生肖文化深深植根于中国传统文化中，每个生肖都有其独特的象征意义和民间故事。生肖与传统文化生肖不仅用于传统节日庆祝，还广泛应用于现代文化产品、艺术设计和商业营销中。生肖在现代社会的影生肖的种类与特点例如，鼠象征机智，牛代表勤劳，每个生肖动物都有其独特的象征意义。01生肖动物的象征意义十二生肖与五行（金、木、水、火、土）相结合，形成相生相克的关系。02生肖与五行的关联如龙在民间传说中是吉祥的象征，而虎则代表勇猛和力量。03生肖在民间传说中的角色

PART-02教案设计

教案目标与要求情感目标认知目标03通过小组合作和角色扮演，增强幼儿对生肖文化的兴趣和认同感。技能目标01通过互动游戏和故事讲述，让幼儿认识十二生肖的名称和顺序。02培养幼儿的动手能力，通过绘画、剪纸等活动制作生肖作品。行为目标04引导幼儿在日常生活中学会尊重和欣赏不同的生肖文化，培养良好的行为习惯。

教学内容与方法通过讲述十二生肖的神话故事，激发孩子们的兴趣，增强记忆。互动故事讲述指导孩子们制作生肖动物的玩具，通过动手实践学习生肖文化。手工制作生肖玩具孩子们扮演不同的生肖动物，通过角色扮演加深对生肖特征的理解。角色扮演活动

教具与材料准备准备各种生肖动物的塑料或毛绒玩具模型，供孩子们辨认和游戏使用。生肖动物模型01挑选或制作包含十二生肖故事的彩色图画书，帮助孩子们理解生肖文化。生肖故事书02提供彩色纸张、胶水、剪刀等，引导孩子们亲手制作生肖面具，增加互动乐趣。生肖面具制作材料03准备颜料、画笔、画纸等绘画材料，鼓励孩子们绘制自己属相的生肖动物。生肖主题绘画用品04

教案流程安排通过故事和图片，让孩子们认识十二生肖的名称和顺序，了解它们的基本特征。认知目养孩子们动手能力，通过绘画、剪纸等活动，让他们亲手制作生肖动物。技能目标通过小组合作游戏，增强孩子们的团队协作意识，培养对生肖文化的兴趣和尊重。情感目标鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的生肖故事或角色，激发创造力。创新目标

PART-03教学目标

知识与技能目标通过讲述十二生肖的神话故事，激发孩子们的兴趣，增强记忆。互动故事讲述孩子们扮演不同的生肖动物，通过游戏学习生肖的特征和顺序。角色扮演活动指导孩子们制作十二生肖的纸质或布艺玩具，培养动手能力，加深对生肖的理解。手工制作生肖玩具

过程与方法目标01例如，鼠象征机智，牛代表勤劳，每个生肖动物都有其独特的象征意义。02十二生肖与五行（金、木、水、火、土）相结合，形成相生相克的关系。03如龙在传说中是吉祥的象征，而虎则是力量与勇气的代表。生肖动物的象征意义生肖与五行的关联生肖在民间传说中的角色

情感态度与价值观目标生肖动物模型准备各种生肖动物的塑料模型或毛绒玩具，供孩子们辨认和游戏使用。生肖故事书生肖主题绘画工具准备水彩笔、彩色卡纸等绘画材料，让孩子们绘制自己喜欢的生肖动物。挑选或制作包含十二生肖故事的绘本，以图文并茂的方式吸引幼儿的注意力。生肖面具制作材料提供彩色纸张、剪刀、胶水等，引导孩子们亲手制作生肖面具，增加互动性。

PART-04活动安排

导入活动设计通过讲述十二生肖的神话故事，激发孩子们的兴趣，增强记忆。互动故事讲述指导孩子们绘制自己的生肖，培养创造力和审美能力。创意绘画创作孩子们扮演不同的生肖角色，通过游戏学习生肖的特点和顺序。角色扮演活动

主题活动设计生肖的历史起源生肖起源于古代中国，最初用于纪年，后来与人们的出生年份相结合，形成独特的文化符号。0102生肖与个人性格民间传说中，生肖动物的特性会赋予出生在该年的人相应的性格特征，如属鼠的人机智灵活。03生肖在节日中的应用在春节等传统节日中，生肖文化被广泛运用，如生肖装饰品、生肖主题的活动等。04生肖与传统文化的结合生肖文化与中国的风水、命理等传统文化相结合，形成了独特的生肖文化体系。

结束活动设计生肖动物模型准备各种生肖动物的模型或玩偶，如小兔子、小狗等，用于教学和互动游戏。生肖主题绘画用品准备彩色笔、颜料、画纸等绘画材料，鼓励孩子们绘制自己的生肖动物。生肖故事书生肖面具制作材料挑选或制作包含十二生肖故事的图书，通过故事让孩子们了解生肖文化。提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导孩子们制作生肖面具，增加动手能力。

家庭作业与延伸活动通过互动游戏和故事讲述，让幼儿认