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初中英语课堂非正式评价对学生学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中非正式评价对学生学习效果的影响。通过分析非正式评价的概念及其在英语教学中的应用，本文提出了非正式评价对学生学习动机、自信心的激发以及学习策略的调整等方面的积极作用，并针对实际教学提出了相应的教学建议。

关键词：初中英语课堂；非正式评价；学习效果；动机；自信心

一、概念阐述

（一）1.非正式评价的定义与特点

非正式评价，顾名思义，是一种在课堂教学中不拘泥于形式、不受严格程序限制的评价方式。它是一种教师与学生之间自然发生的、针对学生学习过程中的表现进行即时反馈的评价。非正式评价的特点在于灵活性、及时性和情感性。它