中考专项复习:记住病句十大敏感点,从此辨识修改不再难-2025年中考语文二轮专题(全国通用).docxVIP

中考专项复习:记住病句十大敏感点,从此辨识修改不再难-2025年中考语文二轮专题(全国通用).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

最新版中考专项复习

掌握病句十大敏感点,从此辨识修改不再难

【十大敏感点】

一、双面词的敏感

句中若出现“能否”、“是否”、“好坏”、“有没有”等双面词时,要看有无前后照应不周的语病。

【示例】

(1)能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。

分析:删除“能否”,才能与后句“拥有健康体魄的保证”对应。

(2)一部小说的优劣或是高下,不在于它是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它构筑了独特的心灵世界。

分析:前有“优劣或是高下”,与“不在于它是否塑造了典型环境、典型人物”对应,但是与“在于它构筑了独特的心灵世界”对应不周。

二、数字的敏感

1.出现概数时,看概数前后是否加了一些不该加的词语,造成语意重复或矛盾。

【示例】

(1)对于云旅游这种新兴的旅游方式,约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。

分析:语意矛盾,去掉“约”或“以上”。

(2)截至2024年底,我国5G基站总量已达到425.1万个。5G基站占移动电话基站总数已经达到约33.6%左右。

分析:语意重复,“约”与“左右”,可去掉二者之一。

2.表倍数时,是否用了“减少、降低”等词语与之搭配。

【示例】

近200年来,地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。

分析:不能用倍数表示下降,可将“一倍”改为“一半”。

3.句中出现平均数或表示“最高、最快、最少”等表示确定数值的词语时,是否出现了不应该用的概数。

【示例】

与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔三百公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的飞行提供服务。

分析:平均数应是确数,应该删去“左右”。

4.数字后面出现两个被修饰的词语时,要考虑是否有表义不明的现象。

【示例】

得到通知后,两个学校的校长都及时地赶过来了。

分析:“两个”可以修饰“学校”,也可以修饰“校长”,表义不明。

三、并列短语的敏感

1.如果出现并列词语作句子成分,要注意是不是并列的这些些词语与其相应的成分都能能搭配。

【示例】

(1)采取各自办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

分析:并列关系造成谓语和宾语前后不搭配,只能说“提高水平”,不能说“培养水平”。

2.句中出现并列词语,还要看并列的词语间是否存在包含关系。

【示例】

(1)市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自由选购,不得统一配备。

分析:“生活用品”包括“床上用品”,将“和床上用品”去掉即可。

(2)荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹,都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。

分析:分类不当,“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”。

3.句中出现并列词语,也要看并列的词语间顺序是否恰当。

【示例】

(1)这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。

分析:句中并列词语应该按“营造、抚育、管理和保护”的顺序排列才符合事情发展的先后过程。

(2)宝应的《绣兜兜》蜿转,高邮的《数鸭蛋》轻快,仪征的《胥浦农歌》高亢……洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。

分析:句中出现并列短语“传承并保护”,根据其意思理解判断,应将“传承”和“保护”互换位置才更符合逻辑。

四、关联词的敏感

1.句中出现关联词语,首先要看关联词位置是否恰当。这里要记住一句话:“同后不同”。也就是说,前后分句的主语相同时,关联词在主语后;前后分句的主语不同时,关联词在主语前。

【示例】

如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。

分析:前后分句的主语都是“人们”,所以关联词“如果”应在主语“人们”后。

2.句中关联词语成对出现时,要看关联词语词语搭配是否正确。

【示例】

(1)人们认为,团队有效性的关键因素,不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致,互相配合的团队协作技能。

分析:句中“不只是”跟“而是”不能搭配,将“不只是”改成“不是”即可。

(2)一个人只要树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值。

分析:句中“只要”跟“才”不能搭配,将“只要”改成“只有”即可。

3.句中出现“不仅……也”“不仅……而且”“甚至”等表递进的关联词语时,要判断它们后面所跟的内容在逻辑顺序上是否恰当。

【示例】

终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供机会,也为那些因这样那样的原因未完成学业的人打开一扇门。

分析:“不仅……也”表递进关系,原句两分句的递进关系颠倒。

4.如果句中成对出现表原因的关联关联词语时,要看是否存在因果倒置或者强加因果。

【示例】

由于所罗门群岛经济比较落后,当地居民大多生活贫困,华人凭借勤劳的品质和敏锐

您可能关注的文档

文档评论(0)

教辅之家 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

法律、医学电子书,案列评析、合同PDF、教学设计、课件、导学案、中考、高考复习专题资料、试卷、真题、钢琴谱。

领域认证该用户于2024年02月15日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档