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译林版小学三年级英语标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录评价方式教学活动教学方法教学内容教学目标0504030201

教学目标Clickheretoaddachaptertitle01

知识与技能目标学生能够熟练记忆并运用课本中的基础词汇，如动物、颜色、数字等。掌握基础词汇通过角色扮演和对话练习，学生能够正确使用基本句型进行简单交流。基本句型运用通过听力练习和口语对话，学生能够提高对英语语音的辨识能力和口语表达能力。听说能力提升通过阅读短文和故事，学生能够理解并回答与文本相关的问题，培养阅读理解能力。阅读理解能力

过程与方法目标通过阅读不同难度的英语故事和文章，训练学生理解并分析文本的能力。发展阅读理解技巧通过角色扮演和对话练习，提高学生英语听说的实际应用能力。培养听说能力

情感态度与价值观目标通过有趣的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。培养学习兴趣通过小组合作学习，鼓励学生相互帮助，共同完成任务，培养团队合作精神。提升合作精神介绍英语国家的文化背景，让学生了解不同文化，培养尊重多元文化的意识。增强文化意识010203

教学内容Clickheretoaddachaptertitle02

词汇教学设计情景对话，让学生在模拟的日常对话中学习和运用新词汇，如在餐厅点餐、在商店购物等。情景对话词汇通过图片和实物展示，教授学生日常生活中常见的物品和动作词汇，如水果、颜色、动物等。日常生活词汇

语法教学通过故事和游戏教授现在时、过去时等基本时态，让学生理解并运用。动词的时态01利用图片和实物展示单复数变化，让学生掌握名词变复数的规则。名词的单复数02通过句子填空和排序活动，让学生练习构建简单句，理解主语和谓语的关系。简单句结构03通过问答游戏，引导学生学习如何用疑问词构成疑问句，并进行实际对话练习。疑问句的构成04

课文教学通过角色扮演和对话练习，提高学生英语听说的实际应用能力。01培养听说能力通过阅读不同难度的英文故事和文章，训练学生理解并分析文本的能力。02发展阅读理解技巧

练习活动学生能够熟练记忆并运用课本中的基础词汇，如动物、颜色、数字等。掌握基础词汇通过对话练习，学生能够掌握并运用简单的日常英语句型进行基本交流。基本句型运用通过听力练习和角色扮演，学生能提高英语听力理解能力和口语表达能力。听说能力提升通过阅读短文和故事，学生能够理解并回答与文本相关的问题，提升阅读理解能力。阅读理解能力

教学方法Clickheretoaddachaptertitle03

合作学习法通过有趣的教学活动激发学生对英语学习的热情，培养持续学习的兴趣。培养学习兴趣介绍英语国家的文化背景，让学生在学习语言的同时，增强对不同文化的理解和尊重。增强文化意识通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力，鼓励相互帮助和交流，共同进步。树立合作精神

游戏教学法通过图片、实物和故事等方法，引入日常生活中的基础词汇，如家庭成员、颜色、数字等。基础词汇的引入01通过游戏、歌曲和角色扮演等活动，拓展学生对基础词汇的理解，并鼓励他们在实际语境中使用。词汇的拓展与应用02

情境教学法通过故事和游戏，让学生掌握现在进行时和一般现在时的基本用法。动词的时用图片和实物，教授学生如何将名词从单数形式变为复数形式。名词的单复数通过问答练习，引导学生学会使用疑问词和助动词构成疑问句。疑问句的构成通过句子拼图游戏，帮助学生理解主语、谓语和宾语在简单句中的位置和作用。简单句的结构

任务驱动法通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。培养听说能力通过阅读不同难度的英语故事和文章，训练学生理解文本内容，提升阅读理解能力。发展阅读理解技巧

教学活动Clickheretoaddachaptertitle04

课堂互动活动01通过图片、实物和故事，引导学生学习日常生活中常用的英语基础词汇。02通过游戏和角色扮演活动，鼓励学生在实际语境中使用新学的词汇，加深记忆。基础词汇的引入词汇的拓展与应用

课后作业设计培养学习兴趣01通过有趣的教学活动，激发学生对英语学习的热情和兴趣，培养积极主动的学习态度。增强文化意识02通过介绍英语国家的文化背景，增强学生对不同文化的理解和尊重，培养国际视野。树立合作精神03通过小组合作学习，鼓励学生相互帮助，共同完成任务，培养团队合作意识和社交能力。

评价与反馈听说能力提升掌握基础词汇03通过听力和口语练习，学生能更好地理解英语指令并作出反应，提高听说能力。基本句型运用01学生能够熟练记忆并运用课本中的基础词汇，如动物、颜色、数字等。02通过练习，学生能够正确使用简单句型进行日常对话，如问候、自我介绍。