大学生英语写作同伴互评现象：认知、体验与优化路径.docx

大学生英语写作同伴互评现象：认知、体验与优化路径

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于大学生而言，具备良好的英语能力是适应时代发展、提升自身竞争力的关键。而英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅是大学生学习过程中的必备技能，更是其未来在学术研究、职业发展等领域中不可或缺的工具。

大学英语教学目标旨在培养学生的综合应用能力，特别是听说与写作能力，使他们能在今后的学习、工作和社会交往中有效运用英语进行交流。英语写作不仅考查学生对词汇、语法的掌握程度，更考验其逻辑思维、语言组织以及跨文化交际的能力。在学术领域，撰写英文论文