小学古诗词情景专项练习26题.docxVIP

1.送别好友：小明的朋友即将去国外读书，临行前小明在卡片上写道：“纵然相隔万里，我们的友谊不变。”他引用的诗句可以是：“________________，________________。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）?

2.思乡之情：夜晚，小红望着天上的明月，想起远方的家乡，不禁吟诵起李白的诗：“________________，________________。”（《静夜思》）?

3.珍惜时间：老师用“________________，________________”告诫我们要趁年少努力学习，莫等老去再后悔。（《长歌行》）?

4.节日场景：春节时，家家户户贴春联、放鞭炮，这正应了王安石的诗句：“________________，________________。”（《元日》）?

5.“_____，_____，______。”这句话从勤于省身和动态的角度强调了及时反省和不断革新。

6.小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：“___?_______，____________”。

7.姐姐一心一意想成为一名服装设计师，没想到最后却成了模特儿，这真是：“__________，____________”。

8.小华很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小明却说：“__________，___________”。

9.人们常用杜甫的诗句：“_________，____________。”来形容老师对学生潜移默化的熏陶。

10.古诗词具有丰富的文化营养。郑燮写的题画诗《竹石》里，写出竹子历经磨难照样坚韧不拔的诗句是：“___________，___________”；李贺的《马诗》中的：“__________，__________。”感受他渴求建功立业、为国出力的愿望；于谦的《石灰吟》中表达出诗人气节的诗句：“___________，___________”；读王安石《泊船瓜洲》中的“___________，___________。”感受到诗人浓浓的思乡之情。

11.唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》一诗中“___________，___________。”描绘了早春时节的春雨和春色。

12.《迢迢牵牛星》中借牛郎织女的故事表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的诗句是“__________，___________”。《寒食》中描写春日长安城花开柳拂景色的诗句是“___________，___________”。

13.?《长歌行》中描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句是：“__________，__________。”与颜真卿“___________，___________”意思相近的句子是“__________，__________”。

14.苏轼在《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中，通过“___________，___________。___________。”描绘清新生动的自然景象，展现了贬谪黄州期间的逆境中依然保持的豁达心境。面对政治失意，他并未沉溺于悲愤，而是以“___________？___________！”的反问，强调了生命不息、积极抗争的精神力量。???

15.中秋佳节，皓月当空。此情此景，让我想起了唐代诗人王建《十五夜望月》中的“___________，___________”。

16.一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破束缚，蓬勃发展，正如《游园不值》中的诗句所言“___________，___________”。

17.中国的先人们早在2500多年前就认识变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。《淮南子》中是这样说的：“_______，_______；_______，_______”。

18.《卜算子·送鲍浩然之浙东》是宋代王观的一首送别词。“__________，__________。”运用比喻，把水比作流动的烟波，把山比作聚拢的眉峰。

19.诗人以万物为诗，以四季赋文。看早春细雨，便有“___________，___________。”的感叹；望滔滔江水，遥想江南春绿勾起思乡之情，不觉低吟“___________，___________。”；看江边花红，春水如蓝，真是“___________，___________”；看春城飞花，便有了“___________，____________。”的感慨；观大漠燕山，不禁浮现“___________，__________。”的画面。

20.诗人用万事说理，用点滴传情。大雪纷飞，缀满梨树，有了“___________，____________。”的浪漫想象；朝雨停歇，杨柳掩映着客舍，环顾“___________，___________。”的美景话离别；鲈鱼鲜美，游人往来，却有“__________，__