小班故事小红帽标准教案.pptxVIP

小班故事小红帽标准教案单击此处添加副标题20XX/01/0120XX汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标章节副标题PARTONE

知识与技能目标通过讲述《小红帽》的故事，让学生理解并复述故事的主要情节和角色。理解故事情节指导学生通过角色扮演活动，学习如何表达故事中的不同角色情感和性格特点。角色扮演技巧

过程与方法目标培养语言表达能力通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和理解能力。培养观察与分析能力通过讨论故事中的角色和情节，引导幼儿观察细节，分析故事背后的道德和教训。激发想象力和创造力学习合作与交流通过绘画和手工活动，鼓励幼儿根据故事内容创作，培养其想象力和创造力。小组合作活动，让幼儿在互动中学习倾听、分享和交流，增进团队合作精神。

情感态度与价值观目标通过故事中小红帽帮助奶奶的情节，教育孩子们学会关心和帮助他人。培养同情心01通过故事中小红帽与狼的遭遇，引导孩子们认识到陌生人可能带来的危险，提高自我保护意识。增强安全意识02通过故事中猎人帮助小红帽的情节，激发孩子们对正义行为的认同和向往。激发正义感03

教学内容章节副标题PARTTWO

故事梗概介绍小红帽到达外婆家后发现外婆生病了，而大灰狼已经伪装成外婆，等待着小红帽。外婆家的遭遇小红帽带着妈妈准备的食物去外婆家，途中遇到了大灰狼，这是她冒险的开始。小红帽的旅程

人物角色分析小红帽在故事中展现了面对危险时的勇敢和对奶奶的关爱，体现了儿童的纯真与善良。小红帽的勇敢与善良森林在故事中不仅是背景，也象征着未知和冒险，是小红帽成长的试炼场。森林的象征意义大灰狼通过伪装和欺骗试图伤害小红帽和她的奶奶，代表了故事中的反派角色。大灰狼的狡猾与贪婪010203

主题思想提炼01通过讲述《小红帽》的故事，让学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。02通过角色扮演活动，让学生学习如何表达故事中的不同角色，提高语言表达能力和表演技巧。理解故事情节角色扮演与表达

语言表达训练小红帽与大灰狼的相遇小红帽在前往外婆家的路上遇到了大灰狼，这是故事中一个关键的转折点。外婆家的意外发现小红帽到达外婆家后，发现外婆被大灰狼所害，这个情节是故事的高潮部分。

教学方法章节副标题PARTTHREE

启发式教学通过故事角色的互动，引导幼儿理解并表达对他人的关心和同情。培养同情心通过小红帽与家人的互动，强调家庭成员间的关爱和支持的重要性。弘扬家庭价值观通过小红帽的故事，教育幼儿识别陌生人，增强自我保护意识。树立安全意识

游戏化学习小红帽在故事中展现了孩子的天真无邪和面对危险时的勇敢，是儿童学习的榜样。小红帽的勇敢与天真大灰狼作为反派角色，其狡猾和贪婪的特质为孩子们提供了辨识危险的教育意义。大灰狼的狡猾与贪婪外婆在故事中扮演了保护者的角色，她的智慧和慈爱教导孩子们家庭的温暖和安全。外婆的智慧与慈爱

角色扮演互动通过观察故事插图，引导幼儿发现小红帽的特征和故事环境，培养细致的观察力。培养观察力鼓励幼儿复述故事内容，用自己的话讲述小红帽的经历，锻炼语言表达能力。提升语言表达讨论故事中的情节发展，引导幼儿理解故事逻辑，提升解决问题的思维能力。增强逻辑思维通过角色扮演和故事续编活动，激发幼儿的想象力，鼓励创造性思维的发展。激发想象力

教学过程章节副标题PARTFOUR

导入新课通过讲述《小红帽》的故事，让学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节01通过角色扮演活动，让学生学习如何表达故事中的不同角色，提高语言表达能力和表演技巧。角色扮演与表达02

故事讲述与讨论小红帽在前往外婆家的路上遇到了狡猾的大灰狼，展开了一场智斗。小红帽的冒险旅程小红帽到达外婆家后发现外婆被大灰狼欺骗并困在家中，她机智地寻求帮助。外婆家的意外

角色扮演与实践培养同情心01通过故事中小红帽帮助他人的情节，教育孩子们学会同情和关心他人。树立安全意识02通过故事中小红帽遇到大灰狼的情节，教育孩子们在日常生活中要提高安全防范意识。弘扬正义感03通过故事中猎人帮助小红帽的情节，培养孩子们对正义的尊重和追求。

总结与拓展通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和理解能力。培养语言表达能力通过小组合作讲述故事，培养幼儿的团队协作精神和有效沟通能力。学习合作与交流技巧利用绘画、手工制作等创意活动，激发幼儿对故事内容的想象和创作。激发想象力和创造力通过讨论故事中的情节和角色行为，引导幼儿进行逻辑推理和问题解决。培养逻辑思维和问题解决能力

评价与反馈章节副标题PARTFIVE

学生表现评价小红帽天真可爱，好奇心强，但缺乏对大灰狼的警觉性。小红帽的角色特点大灰狼狡猾凶猛，善于伪装，是故事中的反派角色。大灰狼的角色特点外婆慈祥善良，对小红帽充满关爱，但易受大灰狼的欺骗。外婆的角色特点