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雪花制作美术标准教案中班
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汇报人：
目录
教学目标
壹
教学内容
贰
教学方法
叁
教学材料
肆
教学过程
伍
评价方式
陆
教学目标
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第一章节
认知目标
通过观察真实的雪花或图片，让孩子们了解雪花的六角形对称结构。
认识雪花的形状
通过比较不同雪花的图片，让孩子们认识到每片雪花都是独一无二的。
学习雪花的多样性
通过简单的科学实验和讲解，让孩子们知道雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结而成。
理解雪花的形成过程
01
02
03
技能目标
鼓励孩子们设计独特的雪花图案，培养他们的想象力和创造力。
激发创造力
通过制作雪花，孩子们将学习使用剪刀、胶水等工具，提高动手操作能力。
培养动手能力
情感目标
通过制作雪花，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。
培养审美情感
01
在小组合作制作雪花的过程中，引导幼儿学会倾听、分享和协作，增强团队合作意识。
增强合作意识
02
鼓励幼儿自由发挥，创作独一无二的雪花，从而激发他们的创造力和想象力。
激发创造力和想象力
03
在制作雪花的精细工作中，教育幼儿学会耐心和细致，培养他们对细节的关注。
培养耐心和细致
04
教学内容
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第二章节
雪花的形态与特征
雪花通常呈六角星形，由水蒸气在空中遇冷凝结成冰晶形成。
雪花的六角形结构
尽管基本形状相似，但每片雪花的细节都独一无二，体现了大自然的无限创造力。
雪花的多样性
每片雪花都具有独特的对称性，其结构复杂且对称，是自然界中的艺术杰作。
雪花的对称性
制作材料介绍
介绍适合儿童使用的安全剪刀，确保在剪纸活动中孩子们的安全。
安全剪刀的使用
讲解不同颜色和质地的卡纸，以及它们在雪花制作中的应用。
彩色卡纸的选择
教授孩子们如何正确使用胶水和双面胶，以及它们在粘贴雪花部件时的重要性。
胶水和双面胶的使用
介绍珠子、亮片等装饰材料，以及如何运用它们来美化雪花作品。
装饰材料的挑选
制作步骤解析
通过制作雪花，孩子们将学习使用剪刀、胶水等工具，提高手工制作能力。
培养动手能力
鼓励孩子们设计独特的雪花图案，培养他们的想象力和创新思维。
激发创造力
教学方法
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第三章节
启发式教学
通过观察真实的雪花或图片，孩子们能够描述雪花的基本形状特征。
认识雪花的形状
通过简单的科学实验和讲解，孩子们能够理解雪花是如何在低温条件下形成的。
理解雪花的形成
通过比较不同雪花的图片，孩子们能够认识到每片雪花都是独一无二的。
学习雪花的多样性
情境式教学
介绍适合儿童使用的安全剪刀，强调使用时的安全注意事项。
01
讲解不同颜色和质地的卡纸，以及它们在雪花制作中的应用。
02
演示如何正确使用胶水和双面胶，以及它们在固定雪花部件时的重要性。
03
介绍各种装饰物，如亮片、彩带等，以及它们如何增加雪花的美观性。
04
安全剪刀的使用
彩色卡纸的选择
胶水和双面胶的使用
装饰物的挑选
操作式教学
尽管基本结构相似，但每片雪花的形状和大小都有所不同，体现了自然界的无限创造力。
每片雪花都具有独特的对称性，即使在显微镜下观察，也展现出精美的图案。
雪花通常呈六角星形，由水蒸气在空中遇冷凝结成冰晶形成。
雪花的六角形结构
雪花的对称性
雪花的多样性
教学材料
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第四章节
基本材料清单
通过制作雪花，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高精细动作技能。
培养动手能力
鼓励孩子们自由设计雪花形状，培养他们的想象力和创新思维。
激发创造力
辅助材料介绍
增强合作意识
在小组合作制作雪花的过程中，孩子们学会相互协助，增强团队合作意识。
培养耐心和细致
在制作雪花的精细工作中，孩子们学会耐心和细致，提高专注力和动手能力。
培养审美情感
通过制作雪花，激发孩子们对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。
激发创造力和想象力
鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的雪花，从而激发他们的创造力和想象力。
教学过程
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第五章节
导入新课
通过观察真实的雪花或图片，孩子们能够描述雪花的基本形状和结构。
认识雪花的形状
通过比较不同雪花的图片，孩子们能够认识到每片雪花都是独一无二的。
认识雪花的多样性
通过简单的科学实验和讲解，孩子们能够理解雪花是如何在低温条件下形成的。
了解雪花的形成过程
操作示范
安全剪刀的使用
中班孩子在制作雪花时，需要使用安全剪刀，以防止剪切时发生意外。
彩色纸张的选择
装饰物的添加
珠子、亮片等装饰物可以用来点缀雪花，让作品更加生动有趣。
选择不同颜色和质地的彩色纸张，可以增加雪花的美观度和创意性。
胶水和双面胶
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