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小班健康公开课优质课标准教案汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学评价05教学资源

教学目标章节副标题01

知识与技能目标通过互动游戏和故事讲解，让幼儿了解个人卫生习惯，如洗手、刷牙的重要性。掌握基本健康知识通过模拟活动，如穿衣比赛，培养幼儿的自理能力，提高其日常生活技能。发展基本生活技能通过角色扮演和情景模拟，引导幼儿形成规律作息、合理饮食的健康生活习惯。培养健康生活习惯

过程与方法目标通过观察植物生长，孩子们学会细致观察并记录变化，培养科学探究能力。01通过制作简单的健康食物，如水果沙拉，孩子们动手实践，了解食物的营养价值。02通过小组讨论健康话题，孩子们学习表达自己的观点，倾听他人意见，提升沟通能力。03设置健康小挑战，如设计健康作息时间表，引导孩子们思考并解决实际问题。04培养观察力发展动手能力提高交流技巧增强解决问题能力

情感态度与价值观目标通过课程引导学生认识到健康饮食和适量运动的重要性，激发他们养成良好生活习惯的兴趣。培养健康生活习惯01教育学生了解个人卫生和安全知识，提高他们预防疾病和应对紧急情况的能力。增强自我保护意识02

教学内容章节副标题02

健康知识介绍教授孩子们洗手、刷牙等基本卫生习惯，强调其在预防疾病中的重要性。个人卫生习惯通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别和避免日常生活中的潜在危险。安全常识教育通过互动游戏和故事，向孩子们介绍什么是健康饮食，如何平衡各种营养素。均衡饮食原则

健康行为习惯培养个人卫生习惯教授孩子们洗手、刷牙等基本个人卫生习惯，强调其对健康的重要性。均衡饮食教育通过互动游戏和故事讲解，教育孩子们认识各种食物，培养均衡饮食的意识。

健康心理指导01通过洗手、刷牙等互动游戏，教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，预防疾病。02通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们了解各种食物的营养价值，培养均衡饮食的习惯。培养良好的个人卫生习惯养成均衡饮食的习惯

安全自护能力提升教授孩子们洗手、刷牙等基本卫生习惯，强调其对预防疾病的重要性。个人卫生习惯通过模拟情景和角色扮演，教育孩子们识别和避免日常生活中的潜在危险。安全常识教育通过互动游戏和故事讲解，让孩子们了解什么是健康食物，如何搭配饮食。均衡饮食原则010203

教学方法章节副标题03

启发式教学通过互动游戏和故事讲解，让幼儿了解个人卫生、饮食健康等基本健康知识。掌握基本健康知识通过实际操作和示范，指导幼儿学习穿衣、洗手、整理玩具等日常生活技能。发展基本生活技能通过模拟情境和角色扮演，教授幼儿如何在日常生活中进行自我保护，如交通安全、防溺水等。培养自我保护能力

游戏化教学通过课程引导学生认识到健康饮食和适量运动的重要性，培养良好的生活习惯。培养健康生活习惯教育学生识别日常生活中潜在的危险，学会基本的自我保护方法，提高安全意识。增强自我保护意识

情境模拟教学通过洗手、刷牙等互动游戏，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯，预防疾病。培养良好的个人卫生习惯01通过角色扮演和食物模型，引导孩子们认识各种食物，培养他们选择健康食物的意识。养成均衡饮食的好习惯02

合作学习通过观察植物生长，培养小班学生细致观察的习惯和能力。培养观察力01通过制作简单的健康食品，提高学生的动手能力和实践操作技能。发展动手操作能力02教授学生洗手、刷牙等基本卫生习惯，增强健康意识。学习基本的健康知识03通过小组合作游戏，让学生学会沟通、协作，共同完成健康主题任务。培养合作与交流能力04

教学评价章节副标题04

学生学习效果评价通过洗手、刷牙等互动游戏，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯，预防疾病。培养良好的个人卫生习惯01通过角色扮演和食物模型，引导孩子们认识各种食物，培养他们选择健康食物的能力。养成均衡饮食的习惯02

教学过程评价通过互动游戏和故事讲解，让幼儿了解个人卫生、饮食健康等基础知识。掌握基本健康知识通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿学会洗手、刷牙等日常自我保健技能。培养自我保健能力通过体操、跳绳等体育活动，提高幼儿的身体协调性和运动技能。发展基本运动技能

教学资源章节副标题05

教学辅助工具教授孩子们洗手、刷牙等基本卫生习惯，强调其对预防疾病的重要性。个人卫生习惯通过互动游戏和故事讲解，让孩子们了解什么是健康食物，如何搭配饮食。均衡饮食原则教育孩子们识别和避免日常生活中可能遇到的安全隐患，如交通安全、防溺水等。安全常识教育

教学环境布置培养健康生活习惯通过课程引导学生认识到健康饮食和适量运动的重要性，激发他们养成良好生活习惯的兴趣。0102增强自我保护意识教育学生识别和避免日常生活中可能遇到的安全风险，如交通安全、食品安全等，提高自我保护能力。

谢谢Thankyou汇报人：