初中诗词写作技巧指导：写景抒情的运用.docVIP

初中诗词写作技巧指导：写景抒情的运用

一、教案取材出处

《初中语文课程标准》

教育部基础教育课程教材发展中心编写的《初中语文教材》

教师个人教学经验与反思

二、教案教学目标

让学生掌握写景抒情的写作技巧，提高学生的写作能力。

培养学生观察生活、感悟生活的能力，提高学生的审美情趣。

培养学生独立思考、创新表达的能力。

三、教学重点难点

教学重点

掌握写景抒情的写作方法，如对比、衬托、拟人等。

学会运用多种修辞手法，使文章更加生动形象。

学会把握文章的节奏与韵律，使文章具有美感。

教学难点

理解并运用写景抒情的写作技巧，使文章情感真挚、意境深远。

在写景抒情的过程中，如何做到情景交融，使文章具有感染力。

如何在有限的空间内，展现丰富的画面和情感，使文章更具艺术价值。

难点

解答方法

理解并运用写景抒情的写作技巧

通过阅读优秀诗词作品，分析作者如何运用技巧，指导学生模仿练习。

在写景抒情的过程中，如何做到情景交融

引导学生从生活实际出发，关注自然景观、人文景观，挖掘其中的情感。

如何在有限的空间内，展现丰富的画面和情感

鼓励学生多角度观察事物，运用丰富的想象力，将内心感受融入文字。

教学过程中，教师应注重以下几点：

创设情境，激发学生的写作兴趣。

引导学生从生活中汲取素材，提高写作能力。

鼓励学生勇于创新，展现自己的个性。

注重评价与反馈，帮助学生改进写作。

通过本节课的学习，学生能够：

理解写景抒情的写作技巧，并在实际写作中运用。

学会观察生活，感悟生活，提高审美情趣。

提高独立思考、创新表达的能力。

五、教案教学过程

导入新课

教师讲解：同学们，我们今天要学习的是诗词写作中的写景抒情技巧。在古代诗词中，许多诗人运用独特的写景手法，将自己的情感巧妙地融入景物之中。请大家回忆一下，你们在学习过的诗词中，哪些诗句给你留下了深刻的印象？它们是如何将景物与情感结合的呢？

学生互动：学生分享自己印象深刻的作品，教师引导总结。

写景抒情的理论基础

教师讲解：写景抒情是一种通过描绘自然景物来抒发作者情感的手法。它通常包括以下几个方面：

视觉描写：通过对景物的形状、颜色、光线等进行描绘，使读者产生直观的感受。

听觉描写：通过描述声音，如风声、鸟鸣等，营造氛围。

嗅觉描写：通过对气味的描绘，增强读者的感官体验。

触觉描写：通过描述温度、湿度等，使读者产生身临其境的感觉。

学生活动：学生分组讨论，分析所举诗词中的写景抒情手法。

实例分析

教师讲解：以《登鹳雀楼》为例，分析诗中如何运用写景抒情手法。

视觉描写：白日依山尽，黄河入海流。

听觉描写：欲穷千里目，更上一层楼。

情感抒发：诗人通过对自然景物的描绘，表达了对壮阔山河的热爱和向往。

学生活动：学生模仿《登鹳雀楼》的写景抒情手法，创作一段小诗。

技巧指导

教师讲解：介绍几种常见的写景抒情技巧：

对比法：通过对比不同景物，突出某一景物的特点。

衬托法：以其他景物衬托主要景物，使主要景物更加突出。

拟人法：赋予景物人的情感，使景物具有生命力。

学生活动：学生分组练习，运用上述技巧创作诗句。

小组合作创作

教师讲解：每组选择一个主题，如“春天”、“秋天”等，运用写景抒情手法创作一首小诗。

学生活动：学生分组讨论，确定主题和创作方向，进行创作。

作品展示与评价

教师讲解：每组派代表展示作品，其他同学进行评价。

学生活动：学生互评，教师总结评价标准。

教师讲解：总结本节课所学内容，鼓励学生在日常生活中多观察、多感悟，提高自己的写作能力。

学生活动：学生分享自己在生活中的观察和感悟。

六、教案教材分析

教材分析：本节课的教材选自初中语文教材中的诗词单元，旨在引导学生学习写景抒情的写作技巧。教材内容丰富，涵盖了多种写景抒情手法，适合学生进行实践练习。

教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握写景抒情的写作技巧，提高自己的写作能力。

教学重点：写景抒情的写作技巧，如对比、衬托、拟人等。

教学难点：如何在写景抒情的过程中，做到情景交融，使文章具有感染力。

教学方法：采用讲授法、讨论法、实践法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

七、教案作业设计

作业内容

写景抒情小诗创作：学生选择一个自然景物，如山川、湖泊、花卉等，运用所学的写景抒情技巧，创作一首小诗。

景物描写日记：学生以“我的家乡”为主题，用日记的形式，描述家乡的景物，并融入自己的情感。

景物对比分析：学生选择两首不同的诗词，分析诗人如何运用对比手法来写景抒情。

作业要求

作品需原创，不得抄袭。

注重景物描写与情感表达的结合。

作业格式规范，语言通顺。

作业提交方式

学生将作品电子版提交至班级群。

教师将选取优秀作品进行展示和点评。

八、教案结语

教师总结：同学们，今天我们学习了写景抒情的写作技巧，希望你们能够在今后的学习和生活中，多观察、多感悟，