《孔子拜师》的教学设计.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《孔子拜师》优秀的教学设计优秀

《孔子拜师》优秀的教学设计优秀1

学习目标:

一知识与技能

①认识“兼、仆”等7个字。会写“闻、尘”等12个字。

能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。

二过程与方法

②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,

感受孔子、老子的品行。

三情感与价值观

③懂得为学要勤奋、谦虚,永不满足,为人要真诚、无私、尊

敬师长。

4学会借助课外资料学习语文。

学习者分析:

学对二千多年的孔子及老子很陌,需要老师的教导。应该

在多读基础上了解拜师的过程。再来体会他们的品行。

教学重难点:

懂得为学要勤奋、谦虚,永不满足

教学过程:

第一课时

一、情境导入

谈话:同学们,在两千多年前的春秋时代,我国有一位伟大的

思想家和教育家,叫孔子板(书:孔子)让我们随着这段录像一起

走近孔子。

二、初读感知

1、学自由朗读课文。检查词语掌握情况。

指名朗读这些词语:日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保留

传授佩服。(注意读准加点字的,字音)。

2、检查课文既读情况。感知课文大意。说说课文讲了些什么。

三、研读感悟、总结

②读一读你画的语句,把自己的感受说给同座听。

③班级交流读书感受。

第二课时

学习目标

①能正确读写“远近闻名、相距、学诃”等14个词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,

感受孔子、老子的品行。

③懂得为学要勤奋、谦虚,永不满足,为人要真诚、无私、尊

敬师长。

教学重难点:

了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。

教学过程:

一、复习引入

①认读、书写字。

同桌交流记忆这些字的方法。注意“丘”与“兵”的区别,

“尘”上面“小”字的写法。然后练习写字。

②上节课,我们初读了课文,孔子、老子给你留下了什么印象?

③引入:大家能通过朗读把你的感受读出来吗?

二、朗读感悟

①自由练读C

②读自己感受深刻的语句提(醒学读好写孔子和老子交往

时的态度的词语以及礼貌用语)。

③师引读。

三、演读感悟

①分小组演一演。

②推荐小组演一演,进一步加深对孔子、老子的印象。

抄写词语表中的词语

先议论一下哪些字写的候要特别注意。写完后适当展示、指

导。

读书汇报

学生结合搜集的资料,班内召开“我心中的孔子”和“我心中

的老子”读书汇报会,从多方面介绍孔子和老子(鼓励学生引用孔

子的名言)。

四、总结

孔子、老子是我国的大思想家,他们创立的儒家学说,是中华

传统文化的精华。

板书:

17、孔子拜师

远近文明风餐露宿

总觉不够日夜兼程学无止境

上前行礼

课后反思:

通过学习,达到了预想不到的效果。对字词掌握很好,理解了

课文内容,也懂得了孔子、老子的为学要勤奋、谦虚、等品行。

《孔子拜师》优秀的教学设计优秀2

教学目标:

1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、相

距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保

留、传授、敬重、品行”等词语。

2、有感情地朗读课文。

3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之

情。

4、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下

文等方法理解词句的意思。

教学重点:

1、认写生字c

2、流利地朗读课文,了解孔子拜师的经过。

教学难点:

体会重点词句的意思。

课安排:

3课

教学准备:

教师准备:生字词语卡片、孔子及老

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档