树枝搭建活动标准教案中班.pptxVIP

树枝搭建活动标准教案中班,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01活动目的02所需材料03活动步骤04安全注意事项05教育意义

活动目的PARTONE

培养创造力通过树枝搭建活动，孩子们可以自由发挥想象，创造出独一无二的作品。激发想象力搭建树枝需要孩子们精确操作，这有助于提高他们的手眼协调能力。促进手眼协调在搭建过程中，孩子们需要思考如何利用有限的材料解决问题，从而锻炼思维。提高解决问题能力通过不同形状和结构的搭建，孩子们的空间感知能力得到加强，有助于创造力的培养。增强空间感提高动手能力通过树枝搭建活动，孩子们可以直观地理解空间结构，提升空间想象力。培养空间感知面对搭建中出现的问题，孩子们需思考解决方案，从而锻炼解决问题的能力。增强解决问题能力在搭建过程中，孩子们需要观察树枝的形状和大小，与手部动作协调，增强手眼协调能力。锻炼手眼协调

所需材料PARTTWO

树枝的选择与收集选择干燥、无虫害的树枝，确保搭建时的稳定性和安全性。选择合适的树枝01收集粗细不一的树枝，以适应搭建不同部分的需要，如粗枝做支撑，细枝做装饰。收集不同粗细的枝条02在公园或树林中寻找自然掉落的树枝，避免破坏树木，保护环境。寻找自然掉落的树枝03收集回来的树枝需要清洗干净，并用消毒液消毒，保证孩子们使用时的卫生安全。清洁和消毒树枝04

辅助工具介绍准备绑线或胶带用于固定树枝，帮助孩子们构建稳定的结构，提高搭建的稳固性。绑线或胶带使用钝头安全剪刀，确保孩子们在剪切树枝时的安全，防止意外伤害。安全剪刀

安全防护用品为防止小朋友在搭建树枝时划伤手，应准备适合儿童尺寸的防护手套。防护手套在进行树枝搭建活动时，使用护目镜可以保护孩子们的眼睛不受树枝碎片的伤害。护目镜为了确保孩子们在活动中的安全，应穿着防滑鞋，防止在操作树枝时滑倒。防滑鞋活动过程中可能会有小意外，准备急救包以应对擦伤、割伤等轻微伤害。急救包

活动步骤PARTTHREE

搭建前的准备通过树枝搭建，孩子们可以自由想象各种形状和结构，从而激发他们的想象力。激发想象力在搭建过程中，孩子们需要思考如何利用有限的材料解决问题，锻炼他们的创新思维。提高解决问题能力树枝搭建活动要求孩子们精确操作，这有助于提高他们的手眼协调能力，进而增强创造力。促进手眼协调通过搭建不同结构，孩子们能够更好地理解空间关系，培养对空间的感知和创造力。增强空间感知

搭建过程指导通过树枝搭建活动，孩子们能够直观地理解三维空间，提升空间感知能力。培养空间感知在搭建过程中，孩子们需要观察树枝的形状和大小，手眼协调能力得到锻炼。锻炼手眼协调面对搭建中出现的问题，孩子们需要思考解决方案，从而提高解决问题的能力。增强解决问题能力

搭建后的整理使用钝头安全剪刀，确保孩子们在剪切树枝时的安全，防止意外伤害。安全剪刀使用防水的固定胶带，帮助孩子们将树枝固定成所需形状，保持结构稳定。固定胶带

安全注意事项PARTFOUR

使用工具的安全安全剪刀使用钝头安全剪刀，确保孩子们在剪切树枝时的安全，避免意外伤害。绑线或胶带提供绑线或胶带帮助固定树枝，使搭建结构更加稳固，便于孩子们操作。

搭建过程中的安全为防止孩子在搭建树枝时划伤手，应准备适合儿童尺寸的防护手套。防护手用护目镜可以保护孩子的眼睛不受树枝碎片的伤害，确保安全。护目镜为避免孩子在活动过程中滑倒，应提供防滑鞋，确保他们在搭建时的稳定性。防滑鞋准备急救包以应对可能发生的轻微擦伤或划伤，包含创可贴、消毒液等基本医疗用品。急救包

活动结束后的安全检查培养空间感知01通过树枝搭建，孩子们可以直观地理解三维空间，增强空间感知能力。锻炼手眼协调02在搭建过程中，孩子们需要观察树枝的形状和大小，与手部动作协调，提高手眼协调性。激发创造力03树枝搭建活动鼓励孩子们自由发挥想象，创造出独一无二的作品，从而激发创造力。

教育意义PARTFIVE

认识自然材料选择干燥、无虫害的树枝，确保搭建时的稳定性和安全性。01收集长短不一的枝条，以适应搭建不同结构和大小的需要。02挑选粗细适中的树枝，便于儿童抓握和操作，同时保证结构的坚固。03选择自然弯曲或有特殊形状的树枝，增加搭建活动的趣味性和创造性。04选择合适的树枝收集不同长度的枝条考虑树枝的粗细注意树枝的形状

环保意识的培养激发想象力通过树枝搭建活动，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独一无二的作品。0102提高解决问题能力在搭建过程中，孩子们需要思考如何利用有限的材料解决问题，从而锻炼他们的创造力。03促进手眼协调搭建树枝需要孩子们精确地操作和观察，这有助于提高他们的手眼协调能力，进一步激发创造力。04增强自信心完成一个树枝搭建项目后，孩子们会感到成就感，这有