大班语言活动《最佳守卫》标准教案.pptxVIP

大班语言活动《最佳守卫》标准教案汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程05延伸活动04活动总结

活动目标01

认知目标通过讲述《最佳守卫》的故事，孩子们能够理解故事情节，把握故事主线。理解故事内容在活动过程中，孩子们将学习与故事相关的词汇，如“守卫”、“勇敢”等。认识新词汇通过讨论故事中的角色行为，孩子们能够锻炼逻辑思维，理解因果关系。培养逻辑思维

技能目标通过解决守卫任务中的问题，孩子们学会分析情况，逻辑清晰地制定和执行计划。增强逻辑思维能力通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅和自信地表达自己的想法。提升语言表达能力

情感目标通过小组合作完成任务，孩子们学会倾听他人意见，共同解决问题。培养合作精神通过角色扮演和故事讨论，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同情心。激发同情心鼓励每个孩子在活动中表达自己的想法，通过正面反馈增强他们的自信心。增强自信心分配不同的角色和任务，让孩子们意识到每个人在集体中的重要性，增强责任感。提升责任行为目标通过讨论和描述最佳守卫的特质，孩子们能够清晰表达自己的想法和理解。提升语言表达能力通过角色扮演和团队任务，孩子们学会与他人协作，共同完成守卫任务。培养合作精神

活动准备02

教具准备准备各种动物或士兵的服装，供孩子们在角色扮演环节使用，增加活动的趣味性。角色扮演服装01制作或搜集与《最佳守卫》故事相关的背景图片，帮助孩子们更好地理解故事情节。故事背景图02准备适合大班孩子的互动游戏道具，如拼图、卡片等，以增强语言活动的互动性和教育性。互动游戏道具03

环境布置通过角色扮演和团队任务，孩子们学会与他人合作，共同完成守卫任务。01培养合作精神通过讨论和描述最佳守卫的特质，孩子们的语言表达和词汇量得到锻炼和提升。02提升语言表达能力

学生准备通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提升语言表达能力01通过解决故事中的问题，孩子们学会分析情况，运用逻辑推理来找到最佳的解决方案。增强逻辑思维能力02

活动过程03

导入新课通过角色扮演和团队任务，孩子们学会与他人协作，共同完成守卫任务。培养合作意识孩子们在活动中扮演守卫角色，理解责任的重要性，培养保护环境的意识。增强责任感通过故事中的情境，引导孩子们理解他人感受，培养同情心和助人为乐的精神。激发同情心通过完成任务和获得表扬，孩子们的自信心得到增强，敢于在集体中表达自己。提升自信心

主题讨论通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过解决守卫难题，孩子们学会分析问题、制定策略，锻炼逻辑思维和解决问题的能力。培养逻辑思维能力

角色扮演通过《最佳守卫》故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节和角色行为。理解故事情节0102孩子们能够学习并掌握与故事相关的词汇，如“守卫”、“勇敢”、“智慧”等。词汇积累03通过角色扮演和讨论，孩子们能够认识并理解故事中不同角色的性格特点和行为动机。角色认知

互动游戏角色扮演服装准备各种动物服装，如狮子、老虎等，供孩子们在角色扮演环节使用。故事绘本提供与《最佳守卫》主题相关的绘本，帮助孩子们更好地理解故事情节。互动游戏道具准备一些简单的道具，如小球、障碍物等，用于进行与故事相关的互动游戏。

总结反馈01通过角色扮演和团队任务，孩子们学会与他人协作，共同完成守卫任务。02通过讨论和分享，孩子们能够更流畅地表达自己的想法，增强语言沟通技巧。培养合作精神提高语言表达能力

活动总结04

学生反馈通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅和自信地表达自己的想法。通过解决守卫任务中的问题，孩子们学会分析情况，运用逻辑推理来制定解决方案。提升语言表达能力增强逻辑思维能力

教学反思互动游戏道具角色扮演服装0103准备适合大班儿童的互动游戏道具，如障碍物、小旗子等，用于游戏环节，促进孩子们的参与度。准备各种动物或士兵的服装，供孩子们在角色扮演环节使用，增加活动的趣味性。02制作或搜集与《最佳守卫》故事相关的背景图片，用于布置活动场地，营造氛围。故事背景图

延伸活动05

家庭作业培养合作精神通过小组合作完成任务，孩子们学会倾听他人意见，共同解决问题。0102提高语言表达能力鼓励孩子们在活动中积极发言，用语言描述自己的想法和感受，提升表达能力。

拓展阅读通过讲述《最佳守卫》的故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节。理解故事情节通过活动，孩子们能够学习并掌握与故事情节相关的词汇和表达方式。学习新词汇孩子们能够识别故事中不同角色的性格特点及其在故事中的作用。认识角色特点

下次活动预告通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过解决守卫难题，孩子们学会分析问题，运用逻辑推理找到最佳解决方案。培养逻辑思维能力

谢谢汇