大班美术《相框》幼儿园标准教案精选.pptxVIP

大班美术《相框》幼儿园标准教案精选汇报人：

01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程目录

教学目标01

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够理解相框的基本结构和组成部分。理解相框的结构孩子们将学习识别和区分制作相框时可能使用的不同材料，如木头、纸板等。认识不同材料通过互动讨论，孩子们能够理解相框用于展示照片或艺术品的功能和意义。了解相框的功能孩子们将通过选择和搭配色彩、图案来装饰相框，培养审美和创造力。认识色彩和图案

技能目标通过绘制相框，孩子们将学习基本的绘画技巧，如线条控制和色彩搭配。培养绘画技巧在设计相框的过程中，孩子们将发挥自己的创意，创作出独一无二的作品。激发创造力和想象力孩子们将学习如何使用剪刀、胶水等工具，制作出精美的纸质相框。提高手工制作能力

情感目标培养审美情感通过制作相框活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养其审美情感。增强亲子互动鼓励幼儿与家长共同完成相框作品，增进亲子间的情感交流和合作体验。

教学准备02

教学材料准备教师需准备不同尺寸和形状的相框模板，供幼儿涂色和装饰。准备相框模板准备安全无毒的水彩笔、彩色铅笔、马克笔等绘画工具，供幼儿绘画使用。准备绘画工具搜集各种装饰材料如彩纸、亮片、布料等，激发幼儿的创造力。收集装饰材料

教学环境布置在教室一角设立主题墙，展示孩子们的作品和相框制作过程的照片，营造艺术氛围。创设主题墙根据孩子们的身高和操作习惯，合理布置工作台，确保每个孩子都有足够的空间进行创作。布置工作台设置一个材料展示区，摆放各种相框制作材料，如彩纸、彩带、胶水等，方便孩子们选择。准备材料展示区在教室显眼位置设置成品展示区，摆放已完成的相框作品，激发孩子们的创作热情和成就感。设置成品展示学生准备培养审美情感增强亲子互动01通过制作相框活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养他们的审美情感。02鼓励幼儿与家长一起完成相框制作，增进亲子间的情感交流和合作能力。

教学过程03

导入新课通过绘制相框边框，孩子们将学习基本的线条和形状绘制技巧。培养绘画技巧01孩子们将学习如何选择和搭配颜色，使相框更加美观和个性化。提高色彩搭配能力02通过剪裁和组装相框，孩子们将锻炼手眼协调和精细动作技能。增强手工制作能力03

新课讲解教师需准备不同尺寸和形状的相框模板，供孩子们涂色和装饰。准备相框模板搜集各种装饰材料如彩纸、亮片、布料等，激发孩子们的创造力。收集装饰材料提供安全无毒的水彩笔、彩色铅笔等绘画工具，让孩子们自由发挥。准备绘画工具

学生实践操作通过制作相框活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养其审美情感。培养审美情感01鼓励幼儿与家长一起完成相框制作，增进亲子间的情感交流和合作体验。增强亲子互动02

作品展示与评价在教室一角设置艺术角，摆放各种材料如彩纸、画笔，激发幼儿创作兴趣。创设艺术绕“相框”主题，布置一面展示墙，展示孩子们的作品和相关艺术元素。布置主题墙设置一个展示台，用于摆放孩子们制作的相框，方便孩子们互相欣赏和交流。准备展示台设立一个互动区，放置相框制作的半成品，鼓励孩子们自由组合和创作。创设互动区

教学评价04

学生评价通过观察和讨论，孩子们能够理解相框的基本结构和功能，如边框和玻璃的作用。理解相框的结构孩子们将学习识别和描述制作相框时可能使用的不同材料，例如木头、塑料和金属。认识不同材料通过实例展示和讨论，孩子们能够理解相框用于展示照片或艺术作品的多种用途。了解相框的用途孩子们将探索相框设计中的色彩搭配和图案选择，培养审美意识和创造力。认识色彩和图案

教学反思教师需准备不同尺寸和形状的相框模板，供孩子们涂色和装饰。准备相框模板提供安全无毒的水彩笔、彩色铅笔等绘画工具，让孩子们自由发挥。准备绘画工具搜集各种装饰材料如彩纸、亮片、布料等，激发孩子们的创造力。收集装饰材料

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