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教师招聘之《中学教师招聘》模拟题库讲解

第一部分单选题(50题)

1、国共两党历史上曾经实现过两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是()。

A.国民党是比较革命的民主派

B.两党阶段性斗争目标相同

C.社会主要矛盾是民族矛盾

D.两党方针、政策完全一致

【答案】：B

【解析】本题可根据国共两党两次合作的相关史实，对各选项进行逐一分析。选项A国民党在不同时期的性质有所变化。虽然在一定阶段国民党有革命的一面，但不能简单地说国民党一直是比较革命的民主派。而且国民党的性质并不是两党合作得以实现的最基本条件。例如，在第一次国共合作后期，国民党右派叛变革命，说明了国民党并非始终保持革命民主派的属性。所以选项A错误。选项B第一次国共合作时，当时的主要目标是打倒列强、除军阀，结束北洋军阀的统治，实现国家统一；第二次国共合作时，面临日本全面侵华，主要目标是抗击日本侵略者，维护民族独立。在这两个阶段，两党阶段性斗争目标相同，为了实现这些共同目标，两党摒弃前嫌，进行合作。因此，两党阶段性斗争目标相同是两次合作得以实现的最基本条件，选项B正确。选项C第一次国共合作时，社会主要矛盾是国内人民大众与帝国主义支持的北洋军阀的矛盾，并非民族矛盾；第二次国共合作时，社会主要矛盾才是民族矛盾。所以社会主要矛盾是民族矛盾不能涵盖第一次国共合作的情况，不是两次合作得以实现的最基本条件，选项C错误。选项D国共两党代表着不同的阶级利益，有着不同的指导思想和革命理念，两党的方针、政策不可能完全一致。在合作过程中，两党虽然在某些方面达成共识，但在很多问题上仍存在差异。所以选项D错误。综上，本题答案是B。

2、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

【答案】：B

【解析】本题主要考查对教育领域不同概念的理解与区分。分析各选项A选项教学目的：教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括性的、总体的要求，它更多地侧重于教学活动本身所要达成的结果，是针对具体的教学内容和教学活动而言的，并非国家对培养人才的总要求，所以A选项不符合题意。B选项教育目的：教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，是整个教育工作的核心，它规定了人才培养的质量规格和标准，体现了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向，与题目中“国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求”表述相契合，所以B选项正确。C选项培养目标：培养目标是指教育目的在各级各类学校教育机构的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求，它是教育目的的具体体现，从属于教育目的，并非国家培养人才的总要求，所以C选项不正确。D选项教学目标：教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它是对教学活动预期结果的标准和要求，是更为具体的教学层面的概念，并非国家对培养人才的总要求，所以D选项不符合题意。综上，本题答案选B。

3、发达国家在外包制造业的同时，也将污染排放外包给发展中国家。研究表明，中国22％的一氧化物和17％的黑碳颗粒物排放与出口商品制造有关，这警示我们从根本上治理污染应（）。

A.将污染产业转移到其他落后国家

B.关闭造成污染的外向型制造企业

C.优化产业结构.转变对外经济发展方式

D.抵制发达国家主导的国际分工体系

【答案】：C

【解析】本题可根据题干所反映的问题，结合各选项内容逐一分析，判断其是否能从根本上治理污染。选项A：将污染产业转移到其他落后国家是一种不负责任的做法，这只是将污染问题进行了转移，并没有从根本上解决污染问题，且这种行为不符合可持续发展的理念，不利于全球环境的保护，所以该选项不正确。选项B：关闭造成污染的外向型制造企业虽然在一定程度上可以减少污染排放，但这是一种较为极端的做法。外向型制造企业在我国经济发展中具有重要地位，大规模关闭可能会对经济增长、就业等方面产生较大的负面影响，不能从根本上解决污染问题，还可能引发一系列其他问题，所以该选项不合适。选项C：优化产业结构、转变对外经济发展方式能够从源头上减少污染排放。一方面，通过推动产业升级，发展高新技术产业和绿色产业，可以降低对高污染、高能耗产业的依赖；另一方面，转变对外经济发展方式，提高产品的科技含量和附加值，减少高污染产品的出口，能够有效降低因出口商品制造带来的污染排放，从根本上治理污染，所以该选项正确。选项D：抵制发达国家主导的国际分工体系不符合经济全球化的趋势。在当今全球化的经济格局下，各国经济相互依存、相互联系，参与国际分工是我国经济发展的必然选择。我们应该积极参与国际分工，并在其中不断提升自身的竞争力，而不是抵制，所以该选项错误。综上，本题的正确答案是C。

4、“我