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一年级数学《生疏图形》评课稿整理
《生疏图形》是一年级下册中的一块内容。它是在学生学习了长方体、立方体、圆柱体和球的根底上安排的一节课。它的编排意图是让学生通过学习感知到“面在体上，面由体生”的思想。本堂课的重点是让学生通过观看、沟通、比较等初步生疏到长方形、正方形、三角形、圆这几个平面图形的最外表的特征，使学生能准确区分并说出每个平面图形的名称，它的难点是生疏长方形和正方形的异同点。崔教师在设计上以“感知——操作——稳固——应用”为主线，突出数学思想的渗透，留意数学方法的指导，关注学生的认知需求，营造了“互动、主动、灵动”的数学课堂。主要表达在以下方面：
课标指出：数学教学要充分关注学生
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