幼儿园大班《年画》标准教案.pptxVIP

幼儿园大班《年画》标准教案汇报人：

目录01年画教学目标02年画教学内容03年画教学方法05年画评价与反馈04年画教学过程

年画教学目标01

认知目标了解年画的历史和文化通过讲述年画的起源和发展，让孩子们了解这一传统艺术形式背后的文化意义。0102认识年画的种类和特点介绍不同地区年画的风格和特色，如苏州桃花坞、天津杨柳青等，增强孩子们的审美认知。

技能目标通过年画制作，孩子们将学习基本的绘画技巧，如线条勾勒、色彩搭配。01孩子们通过观察年画的细节，学习如何捕捉和表现生活中的美好事物。02通过剪纸、贴画等年画制作过程，孩子们的手眼协调和精细动作能力得到提升。03鼓励孩子们在年画主题和内容上发挥创意，培养他们的创新思维和艺术想象力。04培养绘画技巧提高观察能力增强动手操作能力激发创造力和想象力

情感目标通过欣赏和创作年画，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感通过学习年画的历史和文化背景，增强幼儿对中国传统文化的认同感和自豪感。增强文化认同感鼓励幼儿与家长一起参与年画的制作，增进亲子间的情感交流和合作。促进亲子互动

年画教学内容02

年画的历史与文化年画的起源与发展年画起源于汉代，最初用于驱邪，后逐渐演变为春节装饰，反映了民间信仰和审美。年画在现代社会的传承随着时代变迁，年画逐渐融入现代元素，如电子年画、互动年画等，展现了文化的创新与传承。年画的地域特色年画与民间故事不同地区年画风格迥异，如苏州桃花坞、天津杨柳青等，各具特色，体现了地方文化。年画常以民间故事为题材，如《白蛇传》、《岳飞传》，传递了丰富的道德教育和历史信息。

年画的种类与特点门神年画通常描绘勇猛的武将形象，用以驱邪保平安，常见于春节装饰。门神年画故事年画以民间传说或历史故事为题材，通过连续的画面讲述故事，富有教育意义。故事年画胖娃娃年画象征多子多福，通常色彩鲜艳，形象可爱，深受人们喜爱。胖娃娃年画010203

年画的制作方法通过讲述年画的起源和发展，让孩子们了解这一传统艺术形式背后的文化意义。了解年画的历史与文化介绍不同地区年画的风格和特色，如苏州桃花坞、天津杨柳青等，增强孩子们的审美认知。认识年画的种类和特点

年画的欣赏与评价通过欣赏和创作年画，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感01通过学习年画的历史和文化背景，让幼儿了解和认同中国传统文化，增强文化自信。增强文化认同感02鼓励幼儿与家长一起参与年画制作，增进亲子间的情感交流和合作。促进亲子互动03

年画教学方法03

启发式教学通过年画制作，孩子们将学习基本的绘画技巧，如线条勾勒、色彩搭配。培养绘画技巧孩子们将亲手制作年画，通过剪纸、粘贴等工序锻炼手眼协调和精细动作。提高动手能力鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个人特色的年画作品，培养创新思维。激发创造力通过年画的绘制，孩子们将了解中国传统文化元素，增强文化认同感。学习传统文化

游戏化教学年画的起源与发展年画起源于汉代，最初用于驱邪，后逐渐演变为春节装饰和祈福的象征。年画的地域特色年画与传统节日的关联年画不仅是春节装饰，也与中秋节、端午节等其他传统节日紧密相关。不同地区年画风格迥异，如苏州桃花坞、天津杨柳青等，各具特色。年画在民间的寓意年画常描绘吉祥图案，如鱼（余）、蝙蝠（福），寓意生活富足和幸福。

情境模拟教学门神年画通常描绘勇猛的武将形象，用以驱邪保平安，常见于春节装饰。门神年画吉祥图案年画以各种寓意吉祥的动植物为元素，如鱼、莲花等，寓意美好愿望。吉祥图案年画故事年画以民间传说或历史故事为题材，通过连环画形式讲述故事，富有教育意义。故事年画

年画教学过程04

导入新课通过欣赏和创作年画，激发幼儿对美好事物的感知和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感通过学习年画的历史和文化背景，让幼儿了解并尊重传统文化，增强文化认同感。增强文化认同感鼓励幼儿自由表达，通过绘画创作展现个性，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力

新课讲解01通过讲述年画的起源和发展，让孩子们了解年画在中国传统文化中的地位和意义。02介绍不同地区年画的风格和特色，如苏州桃花坞、天津杨柳青等，增强孩子们的审美认知。理解年画的历史文化认识年画的种类和特点

操作实践年画的种类传统年画分为门神、灶王、财神等多种，每种都有其特定的寓意和使用场合。年画在现代社会的传承随着时代变迁，年画逐渐融入现代元素，成为连接传统与现代文化的桥梁。年画的起源年画起源于汉代，最初用于驱邪避凶，后逐渐演变为春节装饰和祈福的象征。年画的制作工艺年画多采用木版水印技术，色彩鲜艳，形象生动，是中国民间艺术的瑰宝。

课堂小结通过年画制作，孩子们将学习基本的绘画技巧，如线条绘制、色彩搭配。培养绘画技巧通过剪纸、贴画等年画制作过程，孩子们的手眼协调能力和精细动作得到锻炼。增强动手操作能力观察年画的