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课程教材体系建设研究

前言

进入21世纪以来，课程教材体系的建设进一步得到了提升和整合。特别是在全球化背景下，跨国文化交流与教育合作的增强促使教材体系朝着更加国际化和多样化的方向发展。与此课程教材体系的建设不仅关注知识内容的结构性和合理性，还逐步引入了技术创新，尤其是信息技术的运用。数字化教材、在线课程和虚拟实验等新型教材形式的出现，为教学内容的传递提供了更加便捷和高效的方式，推动了课程教材体系在全新教育模式中的应用。

随着信息技术的迅速发展，尤其是互联网、人工智能、大数据等技术的广泛应用，课程教材体系正在朝着数字化和信息化方向快速发展。数字教材、在线教