大班科学《换牙了》标准教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班科学《换牙了》标准教案汇报人：

CONTENTSPartOne教学目标PartTwo教学内容PartThree教学方法PartFour教学过程PartFive评价与反馈

教学目标PARTONE

知识与技能目标通过互动活动和模型演示，让学生了解乳牙和恒牙的生长周期及换牙的自然过程。教授学生正确的刷牙方法和日常口腔护理知识，强调定期检查牙齿的重要性。理解牙齿的生长和更换过程掌握正确的口腔卫生习惯

过程与方法目标通过观察模型或真实牙齿，学生能够描述换牙的自然过程和特点。观察换牙过程学生通过模拟刷牙等实践活动，掌握正确的口腔保健方法。实践口腔保健学生能够参与讨论，了解如何维护口腔卫生，预防蛀牙。讨论牙齿健康

情感态度与价值观目标通过学习换牙知识，教育孩子养成良好的口腔卫生习惯，重视个人健康。培养自我照顾意识引导孩子对换牙过程产生好奇心，鼓励他们探索身体成长的奥秘，培养科学探索精神。激发探索自然的兴趣

教学内容PARTTWO

牙齿的结构与功能介绍牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成，以及各自的作用和特点。01解释牙釉质是牙齿最硬的部分，保护牙齿免受酸蚀和磨损。02阐述牙齿的咀嚼、发音和美观等基本功能，以及它们在日常生活中的重要性。03讲解乳牙和恒牙的结构差异，以及换牙过程中牙齿的更替对儿童成长的意义。04牙齿的组成牙釉质的重要性牙齿的功能乳牙与恒牙的区别

换牙的生理过程儿童在成长过程中，乳牙会逐渐松动并最终脱落，为恒牙的生长腾出空间。乳牙的脱落随着年龄的增长，恒牙开始在口腔中萌出，逐渐替代乳牙，完成牙齿的更替。恒牙的萌出换牙通常遵循一定的顺序，例如下颌的中切牙通常是最早更换的牙齿。牙齿生长的顺序

换牙期间的口腔卫生随着年龄增长，儿童的乳牙根部逐渐吸收，导致乳牙松动并最终脱落。乳牙的脱落儿童换牙通常从6岁左右开始，持续到12岁左右，每个孩子的时间表可能略有不同。牙齿替换的时间表乳牙脱落后，恒牙开始在牙床下形成并逐渐向上移动，最终替代乳牙。恒牙的萌出

换牙对儿童成长的意义培养自我照顾意识通过学习换牙知识，教育孩子们养成良好的口腔卫生习惯，增强自我照顾能力。0102激发探索自然的兴趣引导孩子们对换牙过程产生好奇心，激发他们探索人体生长发育等自然现象的兴趣。

教学方法PARTTHREE

启发式教学通过观察模型或图片，让学生了解牙齿的生长和脱落过程，培养观察力。观察换牙过程教授学生正确的刷牙方法，强调口腔卫生的重要性，培养良好的生活习惯。实践口腔卫生引导学生讨论换牙的原因，激发学生的好奇心和探究欲。讨论换牙原因

游戏化学习理解牙齿的生长和更换过程通过观察和讨论，学生能够描述乳牙和恒牙的生长顺序及换牙的自然过程。掌握正确的牙齿护理方法教授学生如何正确刷牙和使用牙线，强调口腔卫生的重要性，预防蛀牙。

观察与实验牙齿由牙冠、牙颈和牙根组成，牙冠是露出口腔的部分，牙根则固定在牙槽骨中。牙齿的组成牙釉质是牙齿最外层的硬组织，它能保护牙齿内部结构，抵御外界的侵蚀和磨损。牙釉质的作用牙本质是构成牙齿主体的硬组织，而牙髓腔内含有神经和血管，负责牙齿的营养供应。牙本质与牙髓牙齿的主要功能是咀嚼食物，辅助发音，以及维持面部形态的美观。牙齿的功能

教学过程PARTFOUR

导入新课通过观察模型或真实牙齿，学生能够描述换牙的自然过程和特点。观察换牙过程指导学生学习正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。实践口腔卫生习惯学生通过小组讨论，了解牙齿的功能和保护牙齿的重要性。讨论牙齿的重要性010203

新课讲解01通过换牙主题，教育孩子认识到口腔卫生的重要性，培养良好的刷牙习惯。02引导孩子理解换牙是成长的自然过程，增强对身体变化的接受和适应能力。培养自我护理意识尊重自然成长过程

学生活动儿童在成长过程中，乳牙逐渐松动并最终脱落，为恒牙的生长腾出空间。乳牙的脱落01随着年龄的增长，恒牙开始在口腔中逐渐萌出，替代原有的乳牙。恒牙的萌出02儿童换牙通常遵循一定的顺序，例如下颌的中切牙通常是最早换的牙齿。牙齿生长的顺序03

课堂小结通过互动活动和模型展示，让学生了解乳牙和恒牙的生长周期及换牙的自然过程。理解牙齿的生长和更换过程01教授学生正确的刷牙方法和日常口腔护理知识，强调定期检查牙齿的重要性。掌握正确的口腔卫生习惯02

作业布置学习并实践正确的刷牙技巧和口腔保健知识，培养良好的口腔卫生习惯。通过小组讨论，认识到牙齿在咀嚼食物和发音中的作用，以及口腔卫生的重要性。通过观察记录自己或同伴的换牙过程，了解牙齿生长和脱落的自然规律。观察换牙过程讨论牙齿的重要性实践口腔保健方法

评价与反馈PARTFIVE

学生学习效果评价教育孩子们理解换牙是成长的自然过程，培养他们对生命变化的尊重和接纳。尊重生