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小班语言小猴请客标准教案汇报人：

CONTENTS教学目标01教学内容02教学方法03教学过程04评价与反馈05

教学目标01

知识与技能目标通过故事学习，孩子们能够掌握与食物、动物和社交礼仪相关的基础词汇。掌握基本词汇通过角色扮演和互动游戏，孩子们能够理解并运用简单的问候和邀请句型。理解简单句型通过讨论和复述故事，孩子们能够提高自己的语言表达能力和叙述故事的能力。发展语言表达能力

过程与方法目标通过角色扮演和故事讲述，提高幼儿的语言组织和表达能力。01通过小组合作游戏，让幼儿学习如何在集体中交流和合作。02通过创设情境，鼓励幼儿自由想象，创作自己的小故事或对话。03通过听故事和复述活动，训练幼儿的专注力和理解他人语言的能力。04培养语言表达能力增强社交互动技巧激发想象力和创造力提升倾听与理解能力

情感态度与价值观目标通过角色扮演和集体活动，让孩子们学会合作，体会团队协作的乐趣。培养合作意识01通过故事讲述和情境模拟，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同情心和助人为乐的精神。激发同情心02

教学内容02

故事背景介绍小猴住在森林里，有一个温馨的小屋，它决定邀请朋友们来家里做客。小猴的家小猴有很多动物朋友，包括小兔、小熊和小鸟，它们都是森林里的好邻居。小猴的朋友小猴为了招待朋友们，开始准备各种美味的食物和装饰，忙得不亦乐乎。准备宴会小猴精心制作了邀请函，用彩色的纸张和可爱的图案，邀请朋友们参加它的宴会。宴会邀请函

语言知识点通过小猴请客的故事，孩子们可以学习到与食物、餐具和聚会相关的基础词汇。基本词汇学习在故事中穿插礼貌用语，如“请”、“谢谢”，让孩子们在情境中学会礼貌表达。礼貌用语的使用孩子们将学习如何使用简单句型来描述小猴请客的场景，例如“小猴请朋友吃水果”。简单句型构建010203

互动游戏设计通过角色扮演和故事讲述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力设计互动游戏，鼓励幼儿创造性地描述小猴请客的场景和细节。激发想象力和创造力通过小组合作活动，让幼儿学习轮流发言和倾听他人意见。增强社交互动技巧设置情境问题，引导幼儿思考如何解决小猴请客中遇到的难题。提升解决问题的能力

角色扮演活动通过角色扮演和集体活动，让孩子们学会合作，体会团队协作的乐趣和重要性。培养合作精神通过故事讲述和情境模拟，引导孩子们理解他人感受，培养他们的同情心和助人为乐的品质。激发同情心

教学方法03

启发式教学通过故事学习，孩子们能够掌握与食物、动物和社交礼仪相关的基础词汇。掌握基本词汇通过模仿和创造性表达，孩子们能够用自己的话复述故事内容，提高语言表达能力。发展语言表达能力通过角色扮演和互动游戏，孩子们能够理解并运用简单的问候语和邀请语句型。理解简单句型

游戏化学习通过故事引入新词汇，如“请客”、“食物”等，丰富小班学生的词汇量。词汇积累01教授基本的句型结构，例如“小猴请客，我们吃...”，帮助学生构建简单句子。句型结构02教学中融入礼貌用语，如“请”、“谢谢”，培养学生的语言礼貌习惯。礼貌用语03

教学过程04

导入新课通过故事讲述和情境模拟，引导孩子们理解他人感受，培养他们的同情心和助人为乐的精神。激发同情心通过角色扮演和集体活动，让孩子们学会合作，体会团队协作的乐趣和重要性。培养合作意识

新课讲解通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过创设情境，鼓励幼儿自由想象，创作属于自己的小猴请客故事。激发想象力和创造力通过小组活动，让幼儿学习倾听他人意见，共同完成请客游戏，培养合作精神。学习合作与交流技巧设计问题情境，引导幼儿思考如何解决小猴请客中遇到的问题，锻炼其解决问题的能力。增强解决问题的能力

活动实践小猴活泼好动，喜欢交朋友，总是热情地邀请其他动物到家里做客。小猴的个性特点小猴每天都会在森林里探险，寻找食物和新朋友，生活充满乐趣和惊喜。小猴的日常生活小猴住在一片茂密的森林里，那里有许多不同种类的动物和植物。小猴居住的环境小猴想通过请客来表达对朋友们的感谢，因为它们在小猴遇到困难时总是伸出援手。小猴请客的初衷

课堂小结通过模仿和创造性表达，孩子们能够用语言描述故事情节，表达自己的想法和感受。通过角色扮演和互动游戏，孩子们能够理解并运用简单的问候语和请求语句。通过故事学习，孩子们能够掌握与食物、动物和社交礼仪相关的基础词汇。掌握基本词汇理解简单句式发展语言表达能力

评价与反馈05

学生表现评价培养合作精神激发同情心01通过角色扮演和集体活动，让孩子们学会合作，体会团队协作的乐趣和重要性。02通过故事讲述和情境模拟，引导孩子们理解他人感受，培养他们的同情心和助人为乐的精神。

教学效果反馈基本词汇的积累01通过故事和游戏，让孩子们学习与食物、动物等相关的基础词汇。简单句型的构建02教授孩子们如何使用简单句型描述小猴