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幼儿园中班绘本标准教案《晚上》
汇报人：
目录
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学过程
05
评价与反馈
教学目标
01
认知目标
通过绘本故事，让孩子们理解白天和夜晚的自然变化，以及与之相关的生活习惯。
理解日夜更替概念
通过讨论绘本中的时间顺序，帮助孩子们学习和掌握描述时间的词汇，如“晚上”、“夜晚”等。
学习基本时间词汇
通过绘本中的插图和故事情节，引导孩子们认识夜间动物和人类的活动。
认识常见夜间活动
01
02
03
情感目标
通过绘本故事，帮助幼儿理解夜晚的环境，增强他们对夜晚的安全感。
01
引导幼儿探索夜晚的奇妙之处，激发他们对未知世界的好奇心和探索欲。
02
通过故事中的角色互动，教育幼儿学会理解和关心他人的感受，培养同理心。
03
鼓励幼儿表达对夜晚的感受和想象，提高他们的语言表达和情感交流能力。
04
培养安全感
激发好奇心
增强同理心
提升自我表达能力
技能目标
通过绘本故事，引导幼儿细致观察画面细节，提高他们的观察能力。
培养观察能力
鼓励幼儿复述故事内容，通过讨论和角色扮演活动，增强语言表达能力。
提升语言表达
通过绘本中的奇幻元素，激发幼儿的想象力，鼓励他们创造性地讲述故事。
激发想象力
教学内容
02
绘本故事梗概
小熊在夜晚独自探险，遇到了各种动物朋友，体验了奇妙的夜晚世界。
小熊的夜晚冒险
小动物们为了找到月亮，踏上了一段充满挑战和惊喜的旅程，最终发现月亮就在他们心中。
寻找月亮的旅程
绘本通过故事形式，向孩子们介绍晚上外出时应遵守的安全规则和注意事项。
晚上的安全规则
故事中穿插了夜晚的自然现象，如星星的闪烁和月亮的阴晴圆缺，激发孩子们对自然的好奇心。
夜晚的自然现象
主题词汇与句型
介绍与夜晚相关的词汇，如“月亮”、“星星”、“睡觉”等，帮助孩子认识夜晚的环境。
常用夜间词汇
01
教授孩子如何用简单句描述夜晚的场景，例如：“晚上，天空中有许多星星。”
描述夜晚的句型
02
引导孩子学习描述夜间活动的词汇和句型，如“晚上，我们去散步。”
夜间活动的表达
03
情感教育点
介绍与夜晚相关的词汇，如“月亮”、“星星”、“睡觉”等，帮助孩子认识夜晚的特征。
常用夜间词汇
01
02
教授孩子如何使用简单句描述夜晚的场景，例如“晚上，天空中有许多星星。”
描述夜晚的句型
03
设计问答句型，如“晚上，我们做什么？”“晚上，我们睡觉。”以增强互动性。
互动问答句型
创意活动构思
通过绘本故事，让幼儿理解“晚上”这一时间段，区分白天与夜晚的不同。
理解时间概念
通过绘本中的插图和故事情节，让幼儿认识夜晚的自然环境和家庭环境。
认识夜间环境
通过绘本内容，教育幼儿了解夜间安全常识，如不独自外出、不与陌生人走等。
学习夜间安全知识
教学方法
03
启发式教学
通过绘本故事，引导幼儿细致观察画面细节，提高他们的观察能力。
培养观察能力
通过绘本中的奇幻元素，激发幼儿的想象力，让他们自由发挥，讲述自己的故事版本。
增强想象力
鼓励幼儿复述故事内容，用语言描述晚上发生的事情，锻炼语言表达能力。
提升语言表达
游戏化学习
通过绘本内容，教育幼儿了解夜间安全常识，如不独自外出、不与陌生人走等。
通过绘本中的插图和故事情节，让幼儿认识夜晚的环境特征，如黑暗、星星等。
通过绘本故事，让幼儿理解“晚上”这一时间段，区分白天与夜晚的不同。
理解时间概念
认识夜间环境
学习夜间安全知识
教学过程
04
导入新课
培养孩子对夜晚的好奇心
通过绘本故事，激发孩子们对夜晚世界的好奇心和探索欲。
培养孩子的同理心
通过绘本中的角色互动，引导孩子理解并感受不同角色的情感，培养同理心。
增强孩子的安全感
激发孩子的想象力
通过绘本中的温馨场景，帮助孩子建立对夜晚的安全感，减少恐惧。
绘本中丰富的插画和故事情节，鼓励孩子发挥想象力，构建自己的夜晚故事。
主题绘本阅读
小熊在夜晚独自探险，遇到了各种动物朋友，体验了奇妙的夜晚世界。
小熊的夜晚冒险
01
小熊和朋友们一起寻找月亮姐姐，通过观察和探索，了解了月亮的阴晴圆缺。
寻找月亮姐姐
02
小熊对夜空中的星星充满好奇，通过故事，孩子们将学习到星星的简单知识。
星星的秘密
03
绘本最后，小熊和朋友们进行晚安仪式，温馨地结束一天的冒险，准备进入梦乡。
晚安仪式
04
互动讨论环节
通过绘本故事，引导幼儿细致观察画面细节，提高他们的观察能力。
培养观察能力
通过绘本中的奇幻元素，激发幼儿的想象力和创造力。
激发想象力
鼓励幼儿复述故事内容，增强语言组织和表达能力。
提升语言表达
创意活动实践
常用夜间词汇
介绍与夜晚相关的词汇，如“月亮”、“星星”、“睡觉”等，帮助孩子认识夜晚的环境。
01
02
描述夜晚的句型
教授孩子如何描述夜晚的句子，例如：“晚上，天空中有许多
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