小班端午节主题标准教案模板5篇.pptxVIP

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小班端午节主题标准教案模板

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目录

01

端午节介绍

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教学目标

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教学内容

04

教学方法

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活动设计

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评估方式

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端午节介绍

节日的由来

端午节起源于纪念爱国诗人屈原，他投江自尽后，人们划龙舟寻找他的遗体。

屈原的传说

古人认为端午时节疾病易发，通过挂艾草、菖蒲等习俗来驱邪避疫，保护健康。

古代的卫生防疫

端午节在农历五月初五，这一天太阳直射北半球，古人认为是阴阳交替的特殊日子。

五月五的天文意义

端午节也与纪念吴国大夫伍子胥有关，他因忠诚而被后人纪念，端午节亦有其纪念意义。

纪念伍子胥

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03

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传统习俗

家家户户在端午节悬挂艾草和菖蒲，以驱邪避疫，祈求家人健康平安。

挂艾草和菖蒲

端午节期间，各地会举行龙舟比赛，以纪念屈原，这项活动已成为端午节的重要传统。

赛龙舟

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教学目标

知识目标

通过故事讲述和图片展示，让学生了解端午节起源于纪念屈原的历史背景。

了解端午节的由来

01

介绍端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草和菖蒲等，让学生了解这些活动的意义。

认识端午节的传统习俗

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教授学生与端午节相关的古诗词，如《离骚》片段，增强学生对节日文化的认识。

学习端午节的诗词歌赋

03

讲解端午节的象征意义，如粽子象征团结，龙舟赛象征力量和勇气，加深学生对节日的理解。

掌握端午节的象征意义

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技能目标

引导孩子们观察端午节的风俗习惯，如赛龙舟，培养他们的观察力和理解力。

提升观察能力

通过制作粽子等端午节特色食品，锻炼孩子们的动手操作能力和创造力。

培养动手能力

情感态度目标

通过讲述屈原的故事，激发幼儿对端午节及其背后文化的兴趣和热爱。

培养对传统文化的热爱

组织包粽子活动，让幼儿在合作中体会团队协作的乐趣，增强集体意识。

增强集体意识和合作精神

介绍端午节的历史背景，让幼儿了解节日与爱国诗人屈原的关联，培养爱国情感。

激发爱国情感

通过学习端午节的习俗，如赛龙舟、挂艾草等，教育幼儿尊重并传承中华民族的优秀传统文化。

尊重和传承民俗习惯

创造力培养目标

包粽子

赛龙舟

01

端午节期间，家家户户会包粽子，用竹叶包裹糯米和各种馅料，象征团圆和丰收。

02

端午节的另一项重要活动是赛龙舟，人们划动龙舟，以纪念爱国诗人屈原。

03

教学内容

端午节的历史故事

通过制作粽子等端午节特色食品，锻炼孩子们的动手操作能力和创造力。

培养动手能力

组织小组活动，如端午节龙舟比赛，培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。

增强团队合作

端午节的风俗习惯

通过端午节故事和习俗的学习，激发幼儿对我国传统文化的兴趣和热爱。

01

通过包粽子、赛龙舟等集体活动，让幼儿体验团队合作的乐趣，培养集体意识。

02

讲述屈原的故事，让幼儿了解爱国诗人屈原的忠诚与牺牲，从而培养幼儿的爱国情感。

03

介绍端午节在不同地区的庆祝方式，教育幼儿尊重和理解不同地区的文化差异。

04

培养对传统文化的热爱

增强集体意识和合作精神

激发爱国情感

尊重和理解多元文化

端午节的食品介绍

屈原的传说

端午节起源于纪念爱国诗人屈原，他因忧国忧民投汨罗江自尽，人们划龙舟寻找他的遗体。

01

02

五月五的天文意义

端午节在农历五月初五，这一天太阳直射北半球，古人认为是阴阳交替、邪气上升的日子。

03

古代的防疫活动

古人认为端午时节疾病易发，因此通过悬挂艾草、菖蒲等来驱邪避疫，保护健康。

04

纪念伍子胥

除了屈原，端午节也被认为是为了纪念吴国大夫伍子胥，他因忠诚被后人纪念。

端午节的诗词欣赏

01

学生将学习端午节的历史背景，包括屈原的故事和端午节的起源。

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通过教学，学生将了解端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子等。

03

学生将探究端午节的象征意义，包括对健康和驱邪的寓意。

04

学生将学习与端午节相关的经典诗词，如《离骚》等，以增强文化认同感。

了解端午节的由来

认识端午节的传统习俗

掌握端午节的象征意义

学习端午节相关的诗词歌赋

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教学方法

讲授法

端午节期间，各地会举行龙舟比赛，以纪念屈原，这项活动已成为端午节的重要传统。

赛龙舟

01

家家户户在端午节悬挂艾草和菖蒲，以驱邪避疫，保家人平安健康。

挂艾草和菖蒲

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情境模拟法

通过制作粽子等端午节特色食品，锻炼孩子们的动手操作技能和创造力。

培养动手能力

01

组织小组合作游戏，如龙舟制作比赛，培养孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。

增强团队合作意识

02

游戏互动法

端午节期间，家家户户会包粽子，用竹叶包裹糯米和各种馅料，象征团圆和丰收。

包粽子

端午节的另一项重要活动是赛龙舟，人们划动龙舟，以纪念爱国诗人屈原。

赛龙舟

视听教学法

通过学习包粽子的步骤，孩子们能够亲手制作简单的粽子，培养动手能力。

动手制作粽子

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通过故事和讨论，孩