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小班体育小司机标准教案汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04评估方式

教案目标01

认知目标通过角色扮演，让小班学生理解红绿灯、斑马线等交通规则的重要性。理解基本交通规则通过图片和实物展示，帮助孩子们认识常见的交通工具，如汽车、自行车等。认识交通工具通过模拟游戏，教育孩子们在交通中应如何保护自己，避免危险发生。培养安全意识

技能目标掌握基本运动技能通过各种体育游戏，小班学生将学会跑、跳、投掷等基础运动技能。增强自我保护意识通过安全教育和简单的自我保护技巧教学，让孩子们学会在活动中保护自己。提高协调性与平衡感培养团队合作意识通过平衡木和障碍赛等活动，增强孩子们的身体协调性和平衡感。通过接力跑和团队球类游戏，孩子们将学习如何与同伴合作，共同完成任务。

情感目标培养合作精神通过小组接力赛等活动，让孩子们学会团队协作，培养合作精神。增强自信心通过完成各种体育小游戏，鼓励孩子克服困难，增强他们的自信心和成就感。

社交目标通过小组接力赛等活动，让孩子们学会协作，共同完成任务。培养合作意识设计角色扮演游戏，鼓励孩子们用语言和肢体动作表达自己，提高交流技巧。增强沟通能力通过玩具分享和轮流游戏，教育孩子们学会等待和分享的重要性。学习轮流与分享通过团队合作游戏，让孩子们体验到与同伴建立友谊的乐趣和重要性。认识友谊的价值

教学内容02

基本动作技能通过走平衡木、单脚站立等活动，提高幼儿的平衡感和身体协调性。平衡能力训练通过简单的投掷和接球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和基本的球类运动技能。投掷与接球技巧设置不同高度的障碍物，引导幼儿练习双脚跳、单脚跳等跳跃动作。跳跃技能发展010203

游戏规则介绍培养合作精神激发运动兴趣01通过小组合作游戏，让孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队意识。02设计多样化的体育活动，激发孩子们对运动的热情，培养他们对体育活动的持久兴趣。

安全知识教育通过角色扮演，让小班学生理解红绿灯、斑马线等交通规则的重要性。理解基本交通规则01通过图片和实物展示，帮助学生认识常见的交通工具，如汽车、自行车等。认识交通工具02通过模拟游戏，教育学生在交通活动中如何保护自己，避免危险。培养安全意识03

团队合作意识通过走平衡木、单脚站立等活动，提高幼儿的平衡感和身体协调性。平衡能力训练通过简单的投掷和接球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和基本的球类运动技能。投掷与接球技巧设置不同高度的障碍物，引导幼儿练习双脚跳、单脚跳等跳跃动作。跳跃技能发展

教学方法03

游戏化教学通过小组合作游戏，让孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识01设计多样化的体育活动，激发孩子们对运动的热情，培养他们对体育活动的持久兴趣。激发运动兴趣02

分组合作学习通过小组接力赛等活动，让孩子们学会协作，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意计角色扮演游戏，鼓励孩子们用语言和肢体动作表达自己，提升交流技巧。提高沟通能力通过体育游戏中的轮流机制，教育孩子们学会等待和分享，培养公正和耐心。学习轮流与分享通过个人与团队成绩的对比，帮助孩子们认识到个人在团队中的作用和价值。增强自我意识

示范与模仿通过体育活动，小班学生将学会基本的跑、跳、投掷等运动技能。掌握基本运动技能通过平衡木和接力游戏等，增强孩子们的身体协调性和平衡感。提高协调性与平衡感通过小组竞赛和合作游戏，让孩子们学会团队协作，共同完成任务。培养团队合作意识通过安全教育和简单的自我保护动作练习，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。增强自我保护意识

反馈与激励01通过小组合作游戏，让孩子们学会相互协助，培养团队合作精神。02通过完成体育任务，鼓励孩子自我挑战，增强他们的自信心和成就感。培养合作意识增强自信心

评估方式04

过程性评价平衡能力训练01通过走平衡木、单脚站立等活动，提高幼儿的平衡感和身体协调性。跳跃技能发展02设置不同高度的障碍物，引导幼儿练习双脚跳、单脚跳等跳跃动作。投掷与接物技巧03通过扔球和接球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和上肢力量。

结果性评价通过模拟驾驶游戏，让幼儿理解红绿灯、斑马线等交通规则的重要性。理解基本交通规则通过模拟驾驶活动，让幼儿学习判断距离和方向，提高空间感知能力。培养空间感知能力通过图片和实物展示，帮助幼儿认识常见的交通工具，如汽车、自行车等。认识交通工具

自我评价与同伴评价通过小组合作游戏，让孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队意识。培养合作精神设计有趣的体育活动，激发孩子们对运动的热情，培养他们积极参与体育锻炼的习惯。激发运动兴趣

谢谢汇报人：