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中小学学生安全教育演讲人：日期:

目录02交通安全教育01校园安全基础03网络安全防范04突发事件应对05心理健康防护06家校协同机制

01PART校园安全基础

日常行为规范要求遵守交通规则走路靠右，不闯红灯，不在马路上玩耍打闹。01校园活动安全上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹，不攀爬栏杆、围墙等。02食品安全注意食品卫生，不食用过期、变质、不洁食品，养成饭前便后洗手的习惯。03防范欺凌与同学友好相处，遇到欺凌行为要及时报告老师或家长。04

设施隐患识别方法检查桌椅是否稳固，门窗是否完好，电线是否裸露或老化。教室设施楼道与楼梯运动设施消防安全保持畅通无阻，不堆放杂物，注意扶手是否稳固。使用前检查器材是否完好，有无松动或损坏，按照正确方法使用。了解消防器材的使用方法，注意火源管理，不乱动燃气、电器等。

集体活动安全准则听从老师或组织者的安排，不擅自行动或超出规定范围。遵守活动规则在活动中时刻保持警觉，注意自身安全，不做危险动作。自我保护意识熟悉紧急疏散路线和集合地点，遇到紧急情况迅速有序撤离。紧急疏散与同学相互照应，互相提醒，共同维护集体活动的安全。团队协作

02PART交通安全教育

步行与骑行安全规则红灯停、绿灯行，过马路时遵守交通信号灯的指示。遵守交通信号灯在过马路或沿道路行走时，需时刻观察来往车辆，确保安全。不在马路上玩耍、奔跑或随意穿行，以免发生意外。注意观察交通状况夜间或能见度较低时，应穿戴反光衣或携带反光器材，以便驾驶员看见。穿戴反光衣或携带反光器随意穿行马路

乘车注意事项乘车注意事项系好安全带不在车内嬉戏打闹不坐副驾驶座位遵守乘车秩序乘车时应系好安全带，防止车辆急刹车或发生碰撞时受伤。尽量坐在后排座椅上，避免坐在副驾驶位置上，以减少意外伤害。乘车过程中应保持安静，不在车内嬉戏打闹，以免影响驾驶员注意力。上下车时有序排队，不推挤、不争抢，等车停稳后再上下车。

交通标志识别训练识别交通信号灯教育学生认识红、黄、绿三种颜色的交通信号灯，并了解其含义。认识交通标志教育学生识别各种交通标志，如禁止标志、警告标志、指示标志等，以便正确行走和骑车。了解道路标线含义教育学生了解道路标线的含义，如人行横道、非机动车道、机动车道等，以便正确选择行走路线。遵守交通规则教育学生遵守交通规则，如不在马路上玩耍、不闯红灯等，以保障自身安全。

03PART网络安全防范

个人信息保护策略谨慎分享个人信息在网络上，要谨慎分享个人信息，如姓名、生日、家庭地址、电话号码等敏感信息。01密码安全设置强密码，并定期更换密码，不使用过于简单的密码，避免被破解。02隐私设置学会使用隐私设置功能，如关闭位置共享、限制访问等，确保个人信息不被泄露。03

在网络上发布信息或参与讨论时，要遵守国家法律法规，不发布违法信息。遵守法律法规在网络交流中，要尊重他人，不恶意攻击、辱骂或挑衅他人，维护良好的网络环境。尊重他人不浏览暴力、色情、赌博等网站，不参与网络暴力和不良话题的讨论。文明上网网络行为边界规范

防网络诈骗知识识别诈骗手段了解常见的网络诈骗手段，如冒充公检法、网络中奖、网络贷款等，提高警惕。01对陌生人的邮件、短信、社交软件信息等要谨慎对待，不轻易点击链接或下载附件。02验证信息真实性在确认信息真实性之前，不进行任何转账、汇款等敏感操作，以免上当受骗。03谨慎对待陌生信息

04PART突发事件应对

自然灾害应急措施地震应急措施在地震发生时，采取避难措施，如在桌子下避难、向空旷地方躲避等，以避免被建筑物砸伤。火灾应急措施台风、暴雨应急措施熟悉安全出口和疏散通道的位置，掌握火灾报警器的使用方法，遇到火灾时迅速逃离火场并报警。关好门窗，避免外出，注意防范洪涝灾害和山体滑坡等次生灾害。123

基础急救技能教学止血包扎法教授学生正确的心肺复苏术操作方法和注意事项，以在紧急情况下挽救生命。骨折固定法心肺复苏术教授学生如何止血和包扎伤口，以避免失血过多和感染。教授学生如何判断骨折类型和进行简单的固定，以避免骨折部位进一步损伤。

疏散逃生演练流程演练前的准备制定详细的疏散计划，安排疏散路线和集合地点，并进行宣传教育，让学生了解疏散的重要性和方法。01演练实施按照预定的疏散计划，组织学生进行演练，让学生熟悉疏散程序和路线，掌握正确的逃生方法。02演练总结对演练进行总结评估，发现存在的问题和不足，及时进行整改和完善，提高疏散逃生的效果。03

05PART心理健康防护

情绪管理技巧深呼吸和冥想通过深呼吸和冥想，有助于学生放松身心，缓解紧张情绪。01培养学生积极的心态，鼓励其关注正面信息，避免过度消极或沮丧。02情绪表达教育学生适当表达自己的情绪，避免压抑或过度宣泄。03积极思考

教育学生识别言语、肢体、网络等形式的欺凌行为，提高自我保护意识。识别欺凌行为教导学生在遭