幼儿小班绘画公开课标准教案(通用.pptxVIP

幼儿小班绘画公开课标准教案

汇报人：

目录

壹

教案概述

贰

教学目标

叁

教学内容

肆

教学方法

伍

教学过程

陆

评价与反馈

教案概述

壹

教案目的

通过绘画活动，激发幼儿对美的感受和表达，培养他们的审美情感和艺术兴趣。

培养审美情感

绘画活动需要手部动作与视觉信息的协调，有助于幼儿手眼协调能力的发展。

促进手眼协调

通过观察周围环境和物体，幼儿能够细致地描绘出所见所感，从而提升他们的观察力。

提高观察能力

鼓励幼儿自由表达，创作出独一无二的作品，从而激发他们的创造力和想象力。

增强创造力和想象力

01

02

03

04

教案适用对象

教案适用于幼儿园小班集体教学，便于教师引导和管理。

适合小班教学环境

本教案专为3-4岁幼儿设计，注重激发他们的绘画兴趣和创造力。

针对3-4岁幼儿

教学目标

贰

知识与技能目标

通过使用蜡笔、水彩笔等绘画工具，让幼儿学会基本的绘画技巧和工具运用。

掌握基本绘画工具使用

01

教授幼儿识别和使用红、黄、蓝等基本颜色，培养他们的色彩感知能力。

认识基本色彩

02

引导幼儿学习绘制圆形、正方形、三角形等简单图形，为复杂图案打下基础。

学习简单图形绘制

03

通过观察周围事物和想象创作，激发幼儿的观察力和想象力，提高绘画创作能力。

培养观察力和想象力

04

过程与方法目标

鼓励幼儿自由发挥想象，创作出独一无二的画作，培养其创新思维和艺术表达能力。

激发创造力

通过观察实物或图片，引导幼儿细致观察对象的形状、颜色，提高绘画表现力。

培养观察力

情感态度与价值观目标

通过绘画活动激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。

培养创造力

引导幼儿欣赏不同风格的画作，培养他们对美的感受和欣赏能力。

增强审美情感

在小组绘画活动中，教育幼儿学会合作，分享绘画材料和创意。

学习合作与分享

通过介绍不同文化的绘画作品，培养幼儿对多元文化的尊重和理解。

尊重多元文化

教学内容

叁

绘画材料介绍

针对3-4岁幼儿

适合初学者

01

本教案专为3-4岁幼儿设计，注重激发他们的绘画兴趣和创造力。

02

教案内容简单易懂，适合绘画初学者，帮助他们逐步建立绘画基础。

绘画主题选择

培养观察力

通过观察日常生活中的物品，孩子们能够细致地描绘出物体的形状和颜色。

激发创造力

鼓励孩子们自由发挥想象，创作出独一无二的画作，培养他们的创新思维。

绘画技巧指导

通过绘画活动激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。

培养创造力

引导幼儿欣赏不同风格的画作，培养他们对美的感受和鉴赏能力。

增强审美情感

在小组绘画活动中，教育幼儿学会与同伴合作，分享绘画材料和创意。

学习合作与分享

鼓励幼儿尊重自己和他人的作品，理解每个人都有独特的表达方式和节奏。

尊重个体差异

教学方法

肆

启发式教学

通过绘画活动，激发幼儿对美的感受力和创造力，培养他们的审美情感。

培养审美情感

通过观察实物或图片，引导幼儿细致观察，提高他们的观察能力和表达能力。

提高观察能力

绘画活动能够锻炼幼儿的手部精细动作，促进手眼协调能力的发展。

促进手眼协调

鼓励幼儿自由表达，使用各种绘画材料，激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

游戏化教学

本教案专为3-4岁幼儿设计，注重激发他们的绘画兴趣和创造力。

01

针对3-4岁幼儿

教案内容适合小班集体教学，便于教师管理和指导，确保每个孩子都能参与。

02

适合小班教学环境

情境式教学

通过观察实物或图片，引导幼儿细致观察对象的形状、颜色，提高他们的观察能力。

培养观察能力

鼓励幼儿自由绘画，表达个人想法，通过绘画活动激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

互动式教学

掌握基本绘画工具使用

通过使用蜡笔、水彩笔等绘画工具，幼儿学会基本的握笔和色彩运用技巧。

学习简单的构图技巧

教授幼儿如何在画纸上安排主体和背景，培养他们的空间感和构图能力。

认识基本图形和颜色

培养观察力和想象力

教学中引导幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本图形，以及红、黄、蓝等基础颜色。

通过观察实物和图片，幼儿学习描述所见，并鼓励他们发挥想象力创作独特的画作。

教学过程

伍

导入新课

通过绘画活动激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。

培养创造力

01

引导幼儿欣赏不同风格的画作，培养他们对美的感受和鉴赏能力。

增强审美情感

02

在小组绘画活动中，教育幼儿学会与同伴合作，分享绘画材料和创意。

学习合作与分享

03

鼓励幼儿尊重彼此的绘画风格和创作过程，理解每个人都有独特的表达方式。

尊重个体差异

04

示范与讲解

01

本教案专为3-4岁幼儿设计，注重激发他们的绘画兴趣和创造力。

02

教案考虑了小班人数和空间限制，确保每个孩子都能得到足够的关注和指导。

针对3-4岁幼儿

适合小班教学环境

学生实践操作

提高观察能力

通过观察周