启智引航：小学生语文自主学习方式指导的实践与探索.docx

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2025-06-10 发布于上海
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启智引航：小学生语文自主学习方式指导的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

语文作为小学教育中的核心基础学科，在学生的成长和发展进程中扮演着不可替代的重要角色。它不仅是学生学习其他学科的基石，更是培养学生综合素养的关键领域。语文学习涵盖了语言文字的理解与运用、思维能力的锻炼、审美情趣的培养以及文化底蕴的积淀等多个重要方面。从学习其他学科的角度来看，良好的语文理解能力是学生读懂数学、科学等学科题目和教材内容的前提。例如，在数学应用题中，学生需要准确理解题目中的文字描述，才能正确分析数量关系并解答问题；在科学实验报告的阅读和撰写中，语文的表达和理解能力同样至关重要。从