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幼儿园大班英语标准教案《food》
汇报人：
CONTENTS
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学活动
05
评价与反馈
教学目标
PART01
认知目标
通过图片和实物，让孩子们学会识别并说出各种食物的英文名称，如apple,banana等。
认识常见食物单词
教授孩子们如何将食物按照水果、蔬菜、肉类等类别进行分类，并用英语进行描述。
理解食物分类
技能目标
通过角色扮演和情景对话，增强幼儿对食物相关词汇的听说能力。
听说能力提升
引导幼儿使用简单句型描述喜欢的食物，如Ilikeapples，培养语言表达能力。
简单句型应用
教授幼儿常见的食物名称，如水果、蔬菜等，通过游戏和歌曲加深记忆。
基本词汇掌握
情感目标
通过学习食物相关词汇，激发幼儿对健康饮食的兴趣和认识。
通过介绍不同国家的食物，让幼儿了解多元文化，培养尊重和欣赏不同饮食习惯的情感。
培养对食物的健康态度
增强食物文化意识
教学内容
PART02
食物词汇
介绍苹果、香蕉、橙子等常见水果的英文名称，增强学生对食物的认知。
水果类词汇
教授学生如胡萝卜、西红柿、菠菜等蔬菜的英文表达，丰富食物类词汇。
蔬菜类词汇
学习米饭、面条、面包等主食的英文说法，帮助学生了解不同文化中的主食。
主食类词汇
通过学习薯片、巧克力、牛奶、果汁等零食和饮料的英文名称，扩展学生的日常用语。
零食与饮料词汇
食物相关句型
询问食物偏好
通过句型Whatdoyouliketoeat?引导学生表达对食物的喜好。
描述食物特征
使用句型Itssweet,sour,salty,orbitter来描述食物的味道。
食物文化介绍
通过学习各种食物，孩子们将学会欣赏健康饮食的重要性，培养积极的饮食习惯。
培养对食物的健康态度
通过介绍不同国家的食物，激发孩子们对世界多元文化的兴趣和尊重。
激发对食物文化的兴趣
教学方法
PART03
游戏化教学
Whatsyourfavoritefood?孩子们可以互相询问并分享自己的最爱食物。
询问食物偏好
01
Ilikeapplesbecausetheyaresweet.孩子们学习如何表达对食物的喜好及其原因。
表达食物喜好
02
情境模拟
教授孩子们如何将食物按照水果、蔬菜、肉类等类别进行分类，并用英语进行描述。
理解食物分类
通过图片和实物，让孩子们认识并说出各种食物的英文名称，如apple,banana等。
认识常见食物词汇
合作学习
通过食物图片和实物展示，激发幼儿对各种食物的好奇心和探索欲。
培养对食物的兴趣
通过小组活动，鼓励幼儿分享食物相关的故事或经验，培养合作与分享的精神。
增强分享意识
多媒体辅助
通过学习食物相关词汇，孩子们能够认识并记忆至少20种食物的英文名称。
词汇积累
01
02
孩子们能够在模拟的餐厅场景中，使用英语进行点餐和询问食物信息的基本对话。
基本对话能力
03
通过听故事和歌曲，孩子们能够理解并回答与食物相关的问题，提高英语听力理解能力。
听力理解
教学活动
PART04
互动游戏
学习各种水果的英文名称，如apple,banana,orange等，增强孩子们对水果的认知。
水果类词汇
01
介绍常见的蔬菜英文单词，例如carrot,tomato,cucumber，帮助孩子们了解健康饮食。
蔬菜类词汇
02
互动游戏
教授孩子们主食类食物的英文表达，如rice,bread,pasta，扩展他们的日常饮食词汇。
01
主食类词汇
通过学习蛋糕、饼干等甜点和零食的英文名称，如cake,cookie,chips，丰富孩子们的食品词汇库。
02
甜点和零食词汇
角色扮演
询问食物偏好
通过句型Whatdoyouliketoeat?引导学生表达对食物的喜好。
01
02
描述食物特征
使用句型Itssweet,sour,salty,orbitter来描述食物的味道。
食物制作
01
通过图片和实物，让孩子们学会识别并说出各种食物的英文名称，如apple,banana等。
02
教授孩子们如何将食物按照水果、蔬菜、肉类等类别进行分类，并用英语进行描述。
认识常见食物名称
理解食物分类
食物故事会
通过讨论各种食物的营养价值，激发幼儿对健康饮食的兴趣和喜爱。
介绍不同国家的食物文化，让幼儿了解多样性，培养对不同文化的尊重和欣赏。
培养对食物的健康态度
增强食物文化意识
评价与反馈
PART05
学生表现评价
通过学习食物相关词汇，孩子们能够认识并正确使用至少30个新单词。
词汇积累
孩子们能够在教师引导下，用英语询问和回答关于食物的问题。
基本交流能力
通过角色扮演和对话练习，孩子们能用英语简单描述自己喜爱的食物。
听
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