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大班体育课教案《小小杂技员》

一、教学内容

本节课的教学内容选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章，活动名称为《小小杂技员》。教材内容主要包括：学习滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标

1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，发展基本动作。

2.训练幼儿的手眼协调、平衡能力和跳跃能力，提高身体协调性和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、自信、克服困难的品质，培养团队合作精神。

三、教学难点与重点

重点：掌握滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作。

难点：身体协调性、灵活性以及勇敢、自信的品质。

四、教具与学具准备

教具：篮球、平衡木、跳绳、垫子等。

学具：每个幼儿准备一个篮球。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：教师展示篮球杂技表演，激发幼儿对篮球的兴趣，引导幼儿观察和模仿。

2.动作讲解与示范（5分钟）：教师讲解和示范滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作，引导幼儿模仿。

3.分组练习（10分钟）：幼儿分成若干小组，按照教师的要求，每组进行滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作的练习。

4.实践环节（10分钟）：幼儿自由组合，选择喜欢的杂技动作进行表演，其他幼儿观看并给予掌声。

六、板书设计

1.滚球

2.抛接球

3.平衡木

4.跳绳

七、作业设计

1.作业题目：模仿篮球杂技表演

答案：幼儿模仿教师展示的篮球杂技表演，如滚球、抛接球等。

2.作业题目：家庭体育活动

答案：家长带领幼儿进行篮球、跳绳等体育活动，培养幼儿的兴趣爱好。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师针对本次活动的效果进行反思，分析教学方法的优缺点，调整教学策略，以提高教学效果。

拓展延伸：教师可组织篮球比赛、杂技表演等活动，让幼儿在实践中提高身体协调性和灵活性。同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、教学内容细节补充

《小小杂技员》体育课选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章，内容不仅包括学习滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作，而且涉及培养幼儿的身体协调性和灵活性。本节课还注重培养幼儿勇敢、自信、克服困难的品质，以及团队合作精神。

二、教学过程细节补充

1.实践情景引入（5分钟）：教师通过展示篮球杂技表演，激发幼儿对篮球的兴趣，引导幼儿观察和模仿。展示过程中，教师可邀请幼儿上台尝试，让幼儿亲身体验篮球杂技的乐趣。

2.动作讲解与示范（5分钟）：教师详细讲解和示范滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作的要领，引导幼儿模仿。在示范过程中，教师应注意动作的规范性，确保幼儿能够正确掌握技巧。

3.分组练习（10分钟）：幼儿分成若干小组，按照教师的要求，每组进行滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作的练习。在练习过程中，教师应关注每个幼儿的动作，及时纠正不规范的地方，确保练习效果。

4.实践环节（10分钟）：幼儿自由组合，选择喜欢的杂技动作进行表演，其他幼儿观看并给予掌声。这个环节可以培养幼儿的自信心和团队协作能力，同时让其他幼儿学习到不同的杂技动作。

三、板书设计细节补充

板书设计应简洁明了，包含滚球、抛接球、平衡木、跳绳等基本杂技动作的关键词。在板书过程中，教师可以使用图片、符号等元素，使板书更具趣味性，吸引幼儿的注意力。

四、作业设计细节补充

1.作业题目：模仿篮球杂技表演

答案：幼儿模仿教师展示的篮球杂技表演，如滚球、抛接球等。在完成作业时，家长应鼓励幼儿大胆尝试，并及时给予表扬，增强幼儿的自信心。

2.作业题目：家庭体育活动

答案：家长带领幼儿进行篮球、跳绳等体育活动，培养幼儿的兴趣爱好。在活动中，家长应注意安全，确保幼儿在愉悦的氛围中进行体育活动。

五、课后反思及拓展延伸细节补充

1.课后反思：教师针对本次活动的效果进行反思，分析教学方法的优缺点，调整教学策略，以提高教学效果。反思过程中，教师可以请教同事、家长等，了解幼儿在活动中的表现，从而更好地优化教学方案。

2.拓展延伸：教师可组织篮球比赛、杂技表演等活动，让幼儿在实践中提高身体协调性和灵活性。同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。教师还可以邀请专业的杂技演员进行授课，让幼儿接触到更专业的杂技动作，激发他们的学习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、有趣的语言，以及适当的语调变化，吸引幼儿的注意力。在讲解动作要领时，教师可以使用简短、易懂的词语，帮助幼儿快速掌握。

2.时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有充足的时间让幼儿进行实践。在实践环节，教师可适当延长时间，让幼儿充分展示自己的能力。

3.课堂提问：教师可适时提出问题，引导幼儿思考和回答，提高他们的参与度。例如，在讲解动作要领时，教师可以提问：“谁能告诉我，这个动作是怎么做的