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苏教版语文六年级上册12姥姥的剪纸练习卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在《姥姥的剪纸》一文中，作者回忆了与姥姥一起度过的时光，下列哪项不是他们一起做的事情？

A.剪纸

C.种地

D.做饭

2.姥姥的剪纸技艺在村里非常有名，下列哪项不是人们对姥姥剪纸技艺的评价？

A.精美绝伦

B.出神入化

C.平平无奇

D.匠心独运

3.在《姥姥的剪纸》一文中，下列哪项不是作者对姥姥的感情？

A.敬佩

B.怀念

C.嫉妒

D.感激

4.姥姥的剪纸作品中，下列哪项不是作者提到的？

A.动物

B.植物

C.人物

D.建筑

5.在《姥姥的剪纸》一文中，下列哪项不是作者对姥姥剪纸技艺的描述？

A.熟能生巧

B.心灵手巧

C.一蹴而就

D.妙手偶得

二、填空题（每题2分，共20分）

6.姥姥的剪纸技艺在村里非常有名，她的作品常常被人们用来_________。

7.在《姥姥的剪纸》一文中，作者回忆了与姥姥一起度过的时光，他们一起_________、_________、_________。

8.姥姥的剪纸作品中，有_________、_________、_________等，每一幅作品都充满了生机和活力。

9.在《姥姥的剪纸》一文中，作者对姥姥的剪纸技艺非常_________，他认为姥姥的剪纸技艺是_________。

10.姥姥的剪纸作品不仅_________，而且_________，每一幅作品都_________。

三、简答题（每题10分，共30分）

11.请简述《姥姥的剪纸》一文中，作者对姥姥的感情。

12.请简述《姥姥的剪纸》一文中，姥姥的剪纸技艺在村里的地位和影响。

13.请简述《姥姥的剪纸》一文中，作者对姥姥剪纸作品的描述。

四、作文题（30分）

14.请以《姥姥的剪纸》为题，写一篇作文，描述你与姥姥一起度过的时光，以及你对姥姥的感情。

一、选择题答案：

1.C

2.C

3.C

4.D

5.C

二、填空题答案：

6.装饰家居

8.动物、植物、人物

9.敬佩、匠心独运

10.精美绝伦、寓意深刻

三、简答题答案：

11.作者对姥姥的感情有敬佩、怀念和感激。

12.姥姥的剪纸技艺在村里的地位非常高，她的作品被人们用来装饰家居，人们对她的技艺评价极高。

13.作者对姥姥的剪纸作品描述为精美绝伦、寓意深刻，每一幅作品都充满了生机和活力。

四、作文题答案：

（略）

1.理解文章内容：学生需要理解《姥姥的剪纸》一文的内容，包括作者与姥姥一起度过的时光、姥姥的剪纸技艺、以及作者对姥姥的感情。

2.分析文章结构：学生需要分析文章的结构，包括开头、中间和结尾，以及文章中的过渡和衔接。

3.理解作者情感：学生需要理解作者对姥姥的感情，包括敬佩、怀念和感激。

4.理解人物形象：学生需要理解姥姥的形象，包括她的剪纸技艺、她的性格特点，以及她在村里的地位和影响。

5.理解文章主题：学生需要理解文章的主题，即通过回忆与姥姥一起度过的时光，表达对姥姥的怀念和感激之情。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

选择题：考察学生对文章内容的理解和分析能力。例如，第一题考察学生对文章中作者与姥姥一起做的事情的理解。

填空题：考察学生对文章内容的理解和记忆能力。例如，第六题考察学生对文章中姥姥的剪纸作品用途的理解。

简答题：考察学生对文章内容的理解和分析能力。例如，第十一题考察学生对文章中作者对姥姥的感情的理解。

作文题：考察学生的写作能力和对文章内容的理解。例如，要求学生以《姥姥的剪纸》为题，写一篇作文，描述与姥姥一起度过的时光，以及学生对姥姥的感情。