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幼儿园编故事绘画标准教案
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
评估标准
PARTONE
教案目标
培养创意思维
通过讲述奇幻故事，鼓励孩子们自由想象，绘制出独一无二的画作。
激发想象力
引导孩子们用非传统方式表达故事情节，如使用抽象图形或混合媒介创作。
鼓励创新表达
提高语言表达能力
通过绘画活动，引导孩子们用丰富的词汇描述他们的作品，增强语言描述能力。
鼓励描述性语言使用
通过角色扮演活动，孩子们可以练习对话，提高语言交流和即兴表达的能力。
角色扮演与对话练习
让孩子们复述听过的故事，再鼓励他们创作自己的小故事，锻炼语言组织和表达。
故事复述与创作
发展绘画技能
通过使用多种颜色的画笔和颜料，让幼儿学会区分和运用不同的色彩，增强色彩感知能力。
培养色彩感知
鼓励幼儿自由绘画，表达自己的想法和情感，从而激发他们的创造力和想象力。
激发创造力和想象力
通过绘画活动，训练幼儿的手部动作与视觉观察相结合，提升手眼协调能力。
提高手眼协调
教授幼儿简单的绘画技巧，如线条绘制、形状组合等，为他们进一步的绘画学习打下基础。
学习基本绘画技巧
01
02
03
04
PARTTWO
教学内容
故事主题选择
选择与当前季节相关的故事主题，如春天的花开、夏天的海滩，让孩子们感受季节变化。
01
选择与季节相关的故事
挑选孩子们日常生活中熟悉的情境作为故事背景，如家庭、学校或公园，易于孩子们产生共鸣。
02
选择孩子们熟悉的生活场景
选择具有道德教育意义的故事主题，如分享、合作或勇敢，帮助孩子们在绘画中学习和成长。
03
选择具有教育意义的主题
绘画材料介绍
根据绘画主题选择不同质地和颜色的画纸，如水彩纸、卡纸等，以适应不同的绘画技法。
选择合适的画纸
01
介绍各种绘画工具，如蜡笔、水彩笔、油画棒等，以及它们的使用方法和适用场景。
绘画工具的种类
02
故事结构理解
通过绘画活动，引导幼儿使用丰富的词汇和句子描述他们的作品，增强语言描述能力。
鼓励描述性语言使用
鼓励幼儿在绘画基础上即兴编故事，激发他们的想象力和创造性语言表达。
激发创造性语言表达
让幼儿复述听过的故事，锻炼记忆力和语言组织能力，提高表达的连贯性。
促进故事复述技巧
角色与场景设计
激发想象力
通过讲述奇幻故事，鼓励孩子们自由想象，绘制出独一无二的画作。
鼓励创新表达
引导孩子们用非传统方式表达故事情节，如使用抽象图形或混合材料创作。
PARTTHREE
教学方法
启发式教学
培养色彩感知
通过使用多种颜色的画笔和颜料，让孩子们学会区分和运用不同的色彩，增强色彩感知能力。
学习基本绘画技巧
通过简单的绘画教程，孩子们可以学习到线条、形状和构图等基本绘画技巧。
提高手眼协调
激发创造力和想象力
通过绘画活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提升手眼协调能力，为书写打下基础。
鼓励孩子们自由绘画，表达自己的想法和情感，从而激发他们的创造力和想象力。
分组合作学习
根据绘画主题选择不同质地和颜色的画纸，如水彩纸、卡纸等，以适应不同的绘画需求。
选择合适的画纸
介绍各种绘画工具，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔等，以及它们的使用方法和适用场景。
绘画工具的种类
故事创作引导
介绍各种绘画工具，如蜡笔、水彩笔、油画棒等，让孩子们了解它们的特性及使用方法。
认识绘画工具
根据绘画主题选择不同质地和颜色的画纸，如水彩纸适合水彩画，卡纸适合剪贴画。
选择合适的画纸
绘画技巧指导
选择与当前季节相关的故事主题，如春天的花开、冬天的雪人，让孩子们感受季节变化。
选择与季节相关的故事
01
挑选孩子们日常生活中熟悉的场景作为故事背景，如家庭、学校、公园等，易于引起共鸣。
选择孩子们熟悉的生活场景
02
选择具有道德教育意义的故事主题，如分享、合作、勇敢等，帮助孩子们树立正确的价值观。
选择具有教育意义的主题
03
PARTFOUR
评估标准
创意表现评估
通过讲述奇幻故事，鼓励孩子们自由想象，绘制出独一无二的画作。
激发想象力
引导孩子们用非传统的方式表达故事情节，如使用抽象图形或混合媒介创作。
鼓励创新表达
故事连贯性评估
通过绘画活动，引导孩子们用自己的话描述他们所画的内容，锻炼语言组织能力。
鼓励孩子描述画面
让孩子们听完故事后，尝试用自己的话复述故事，提高记忆力和表达力。
故事复述练习
通过角色扮演，孩子们可以模拟故事中的对话，增强语言交流和表达的自然性。
角色扮演互动
绘画技能评估
根据绘画主题选择不同质地和颜色的画纸，如水彩纸、卡纸等，以适应不同的绘画技法。
选择合适的画纸
介绍各种绘画工具，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔等，以及它们的使用方法和效果。
绘画工具的种类
语言表达能力评估
通过讲述奇幻故事，鼓励孩子们自由想象，绘制出独一无二的画作。
激发
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