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初三心理健康工作总结

Summaryofmentalhealthworkinjuniorhighschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-089882

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工作总结范文

初三心理健康工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

初三心理健康工作总结(一)

这是我第一次作为心理老师写关于中考备考的总结。首先想说的是对学校领

导、年级领导以及年级同事们的感谢。20xx级是我担任班主任的年级，也是我

完整带完三年的一个年级，因此对这个年级的学生了解较多，和这个年级学生的

感情也最深的。正是这些缘故也点燃了我的工作热情，很想在心理辅导工作上投

入更多，花更多心思。下面我做一些总结：

一、未雨绸缪，做好常规工作

初三的心理辅导需要很强的预见性。这样的预见性对我这样缺乏经验的青年

教师是具有挑战性的。初三的时间非常宝贵也很紧张，每一个节点，每一个管理

措施，每一次月考模拟考会对什么样的学生产生什么样的心理影响都要做好充分

的预测，并做好预案，及时做到有效的心理干预。

初三学习非常紧张，学生压力较大，认真备课上课很重要，保证专课专用，

课程设计主要从应对压力、调整情绪，考试应对，增强信心几个方面出发，多设

计活动，充分利用多媒体，力求让同学们在紧张的备战中考中缓下神，喘口气，

从而以更好的状态投入到学习中。对于一些备考常见的问题好注意事项我们还

编印了《中考必胜》小册子发给每一个学生。

二、科研带头，注重个体辅导

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工作总结范文

在年级的大力支持下，我们申请的《xx》获得了市十二五教育规划的重点课

题。科研带头，使我们的辅导工作有了更新的理论和技术支持。并且参与科研课

题的多为班主任，最为了解班级学生的是班主任，班主任经过课题的培训，掌握

了基本的心理辅导方法，增加了个别辅导的点和面，壮大了心理辅导的师资队伍，

提高了工作效率。

再有就是对加强班的同学的一对一谈话。按照学校安排，对于年级的优秀生

都安排了几次谈心，做出心理评估并建立心理档案，了解他们遇到的困难以及自

己准备采取的应对措施，对这些学生进行学习策略，饮食，睡眠，人际关系等方

面的建议和指导。

三、开拓思维，创新工作方式

怎么样在以往工作的基础上有所创新，从而更有效的辅导初三学生的心理，

这是学校提出的要求。在年级大力支持下，我们开展了《xx》活动。此次活动我

们一共开展了3期，每期为期1个月。辅导的学生主要是加强班的学生。活动

内容主题为“调节情绪，和谐人际”、“认识自我，发掘潜能”、“中考加油站”。组织这

个活动对我来讲压力很大。一方面我没有组织过的这样的活动，没有任何经验。

另一方面，我的时间紧，学生的时间也很紧，在这么紧张的时间里抽出的时

间是多么宝贵，如何让来参加辅导学生觉得我牺牲了复习的时间来参加活动是值

得的。值得欣慰的是活动得到了学生闷得认可，第一次活动结束后，很多学生都

来踊跃报名参加，导致报名表一度不够用。从参加活动的学生反馈看，学生觉得

活动对自己还是很有很大帮助的，也很喜欢来。有些同学从“被”拉来到“迫切”来

参加