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高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习题库提供答案解析
第一部分单选题(10题)
1、教师提出申诉,应当以()形式提出。
A.口头
B.书面或口头
C.自己认为合适的
D.书面
【答案】:D
【解析】本题主要考查教师提出申诉的形式。在教师申诉相关规定中,明确要求教师提出申诉应当以书面形式进行。选项A,口头形式缺乏必要的证据留存和明确的表达规范,不能满足申诉流程的严谨性和可追溯性,所以不能以口头形式提出申诉,A选项错误。选项B,由于不能以口头形式申诉,所以“书面或口头”这种表述不正确,B选项错误。选项C,申诉有明确的规定和流程,并非由教师自己认为合适的形式来提出,这样会导致申诉的不规范性和随意性,不利于申诉的处理和执行,C选项错误。选项D,书面形式能够清晰、准确地记录申诉人的诉求、理由和相关情况,便于受理部门进行审查和处理,符合教师申诉的规定,所以教师提出申诉应当以书面形式提出,D选项正确。综上,本题答案是D。
2、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看,凡符合()受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
A.民事诉讼法
B.行政诉讼法
C.民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法
D.刑事诉讼法
【答案】:C
【解析】本题考查教育司法救济通过教育诉讼获得法律救济所适用的法律受案范围。A选项“民事诉讼法”,仅考虑了民事诉讼这一种途径。在教育领域,存在多种法律关系,不仅仅只有平等主体之间的民事法律关系,所以仅依据民事诉讼法不能涵盖所有可通过教育诉讼获得法律救济的情形,该选项不全面。B选项“行政诉讼法”,行政诉讼主要是解决行政主体与行政相对人之间的纠纷。但教育领域除了行政法律关系,还有民事法律关系以及可能涉及的刑事法律关系等,只依据行政诉讼法同样不能完整覆盖可获得教育法律救济的范围,该选项也不全面。C选项“民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法”,在教育法律救济中,不同的情形对应不同的法律程序。当涉及平等主体之间的教育纠纷,如学校与学生之间的财产纠纷等,可通过民事诉讼法规定的程序来解决;当涉及教育领域中行政机关的行政行为违法等问题时,可依据行政诉讼法寻求救济;当出现严重的教育犯罪行为,如招生舞弊等涉及刑事犯罪的情况时,则需要通过刑事诉讼法来处理。所以符合民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济,该选项正确。D选项“刑事诉讼法”,刑事诉讼主要针对的是犯罪行为,而教育领域的纠纷大部分属于民事纠纷或者行政纠纷,并非都涉及刑事犯罪,所以仅依据刑事诉讼法不能满足教育法律救济的需求,该选项不全面。综上,本题正确答案是C。
3、《教师法》规定教师的平均工资应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
A.高于
B.不低于
C.不低于或者高于
D.不高于
【答案】:C
【解析】本题考查《教师法》中关于教师工资水平的规定。《教师法》明确规定,教师的平均工资应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。这一规定旨在保障教师的合法权益,提升教师职业的吸引力,进而促进教育事业的发展。选项A“高于”表述不准确,法律规定包含了不低于和高于两种情况,并非单纯的高于;选项B“不低于”没有涵盖“高于”这种情况,不够全面;选项D“不高于”与法律规定相悖。因此,正确答案是C。
4、下列论述错误的是()。
A.法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定
B.法律是规定权利和义务的行为规范
C.法律依靠国家强制力来得以实施
D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面
【答案】:A
【解析】本题可对每个选项进行逐一分析,判断其论述是否正确。选项A:法是统治阶级意志的体现,但法的创制方式不仅包括国家制定,还包括国家认可。国家制定是指国家机关通过立法活动产生新的法律规范;国家认可是指国家对既存的行为规则予以承认,赋予其法律效力。所以选项A中“只能由国家制定”的表述错误。选项B:法律是规定权利和义务的行为规范,它通过规定人们的权利和义务来调整社会关系,明确人们可以做什么、应当做什么和不得做什么。因此,该选项表述正确。选项C:法律依靠国家强制力来得以实施,国家强制力是法律实施的保障,当人们违反法律规定时,国家会通过司法、执法等手段强制其遵守法律,确保法律的有效执行。所以该选项表述正确。选项D:法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育和强制等方面。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用;评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先预估到当事人双方将如何行为及行为的法律后果;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。所以该选项表述正确。综上,论述错误的是选项A。
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