播放王牌作文吧主题班会.doc

播放王牌作文吧主题班会

“王牌作文吧”主题班会

一、班会主题

“王牌作文吧：解锁写作密码，成就写作高手”

二、班会目的

1.激发学生对写作的兴趣，培养积极的写作态度。

2.帮助学生掌握实用的写作技巧和方法，提升写作能力。

3.通过交流和分享，营造良好的写作氛围，增强学生之间的合作与互动。

三、班会时间

[具体时长，例如45分钟]

四、班会地点

[具体地点，如教室]

五、参与人员

全班同学

六、班会准备

1.提前收集同学们平时写得较好的作文若干篇。

2.制作关于写作技巧的PPT，准备一些经典作文案例、写作名言等资料。

3.准备便签纸、笔、小奖品（如笔记本、书签等）。

七、班会流程

（一）开场导入（5分钟）

-主持人开场白：

同学们，大家好！欢迎来到今天的“王牌作文吧”主题班会。作文，在我们的语文学习中占据着重要的位置，它不仅是对我们语言表达能力的考验，更是展现我们内心世界和思维深度的一扇窗口。相信大家在写作的过程中，都有过困惑，也有过收获。今天，就让我们一起走进这个特别的“作文吧”，共同探讨写作的奥秘，争取成为写作的“王牌高手”！

（二）佳作欣赏（10分钟）

-主持人挑选几篇提前收集好的优秀同学作文，邀请作者上台朗读自己的作品。

-每篇作文朗读结束后，主持人引导其他同学进行简单的点评，从立意、结构、语言等方面说说优点和值得学习的地方。

-示例点评：

-这篇作文立意新颖，通过描述一件生活中的小事，引出了深刻的人生道理，让我们眼前一亮。

-它的结构很清晰，开头巧妙地设置悬念，中间详细叙述事件经过，结尾总结升华，层次分明。

-语言也非常生动，运用了很多比喻、拟人等修辞手法，把[具体事物]描写得栩栩如生。

（三）写作技巧分享（15分钟）

-主持人播放PPT，结合PPT内容讲解一些实用的写作技巧。

-立意深刻：引导学生学会从不同角度思考问题，挖掘新颖、有深度的主题。可以通过列举一些经典作文题目，让学生分析其立意的独特之处。例如《走一步，再走一步》，作者从一次冒险经历中感悟到面对困难时逐步克服的人生哲理，立意深刻且贴近生活。

-结构清晰：介绍总分总、总分、分总等常见的作文结构形式，并举例说明每种结构在不同文体中的应用。比如写议论文时，可以采用“提出问题-分析问题-解决问题”的总分总结构，使文章逻辑严密。

-语言生动：讲解如何运用修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）、引用名言警句、使用优美词语等来提升语言的感染力和表现力。可以现场展示一些运用了修辞手法的句子，让学生体会其效果。例如“秋天像一位穿着金色裙摆的仙女，她轻轻一挥衣袖，大地便披上了五彩斑斓的衣裳”，运用比喻和拟人的手法，将秋天描写得形象而生动。

-细节描写：强调细节描写在作文中的重要性，如人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写，以及环境描写等。通过展示一些细节描写精彩的段落，让学生感受细节对塑造人物形象、推动情节发展、烘托气氛的作用。

-在讲解过程中，主持人可以随时提问，与同学们互动，确保大家理解这些技巧。

（四）写作挑战（10分钟）

-主持人给出一个写作主题，如“校园的四季”，要求同学们在10分钟内运用刚刚学到的写作技巧，写一个片段，可以是描写校园某个季节的景色，也可以是叙述发生在校园某个季节的一件事。

-同学们写作过程中，主持人巡视并给予适当的指导和鼓励。

（五）交流展示与评选（3分钟）

-邀请几位同学上台分享自己写的片段，其他同学认真倾听。

-分享结束后，全班同学进行投票评选出最优秀的片段，得票最多的同学将获得小奖品。

（六）总结与结束（2分钟）

-主持人总结本次班会：

同学们，今天的“王牌作文吧”主题班会就要接近尾声了。在这节课中，我们欣赏了优秀的作文，学习了很多实用的写作技巧，还进行了有趣的写作挑战。希望大家在今后的写作中，能够运用这些技巧，不断地练习和积累，写出更多精彩的作文。相信每一位同学都有成为“王牌作文高手”的潜力！

-宣布班会结束。

八、班会延伸

1.在班级内设置“作文角”，定期展示同学们的优秀作文，供大家交流学习。

2.组织作文比赛，激发同学们的写作热情，进一步提升写作水平。