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《初中美术学科知识与能力》预测试题三（附答案）

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）

1.中国古代绘画中，被尊称为“画圣”的是（）

A.吴道子

B.顾恺之

C.阎立本

D.张择端

答案：A。吴道子是唐代著名画家，他的绘画风格独特，线条流畅，富有动感，被尊称为“画圣”。顾恺之是东晋画家，以人物画著称；阎立本是唐代画家，擅长人物画和政治题材绘画；张择端是北宋画家，代表作《清明上河图》。

2.下列属于古希腊建筑的是（）

A.万神殿

B.帕特农神庙

C.科隆大教堂

D.巴黎圣母院

答案：B。帕特农神庙是古希腊建筑的杰出代表，具有典型的多立克柱式等特征。万神殿是古罗马建筑；科隆大教堂和巴黎圣母院是哥特式建筑。

3.以“墨竹”著称于世的画家是（）

A.徐渭

B.郑燮

C.朱耷

D.石涛

答案：B。郑燮即郑板桥，他以画墨竹著称，其笔下的竹子疏密得当、挺劲孤直，具有独特的艺术风格。徐渭擅长泼墨花卉等；朱耷以花鸟画著称，风格冷峻；石涛山水画成就颇高。

4.下列不属于美术课程性质的是（）

A.人文性

B.实践性

C.科学性

D.愉悦性

答案：C。美术课程具有人文性、实践性、视觉性和愉悦性等性质，科学性不属于美术课程的性质。

5.法国新古典主义画家大卫的代表作是（）

A.《自由引导人民》

B.《梅杜萨之筏》

C.《马拉之死》

D.《日出·印象》

答案：C。《马拉之死》是大卫为纪念遇刺的革命家马拉而作，具有新古典主义严谨、庄重的风格。《自由引导人民》是德拉克罗瓦的浪漫主义作品；《梅杜萨之筏》是席里柯的浪漫主义画作；《日出·印象》是莫奈的印象派作品。

6.中国传统绘画中，“四君子”指的是（）

A.梅、兰、竹、菊

B.松、竹、梅、兰

C.荷、菊、兰、竹

D.松、柏、竹、梅

答案：A。“四君子”是中国传统绘画中常用的题材，象征着高尚的品德和精神，分别是梅、兰、竹、菊。

7.下列哪种绘画形式属于民间美术（）

A.油画

B.水彩画

C.剪纸

D.素描

答案：C。剪纸是中国民间美术的重要形式之一，具有广泛的群众基础和浓郁的地方特色。油画、水彩画、素描属于西方绘画体系。

8.美术教学的首要任务是（）

A.培养审美能力

B.传授美术知识和技能

C.发展创新能力

D.陶冶情操

答案：B。传授美术知识和技能是美术教学的首要任务，在此基础上才能更好地培养学生的审美能力、创新能力和陶冶情操。

9.德国表现主义画家珂勒惠支的作品多反映（）

A.宫廷生活

B.神话故事

C.战争和社会苦难

D.自然风光

答案：C。珂勒惠支的作品关注社会现实，多表现战争给人民带来的痛苦以及社会底层人民的苦难生活。

10.下列属于中国现代雕塑家的是（）

A.米开朗基罗

B.罗丹

C.刘开渠

D.亨利·摩尔

答案：C。刘开渠是中国现代雕塑家，他为中国雕塑事业的发展做出了重要贡献。米开朗基罗是意大利文艺复兴时期雕塑家；罗丹是法国雕塑家；亨利·摩尔是英国雕塑家。

11.色彩的三要素是（）

A.色相、明度、纯度

B.红、黄、蓝

C.冷、暖、中性

D.对比、调和、统一

答案：A。色相、明度、纯度是色彩的三要素。红、黄、蓝是三原色；冷、暖、中性是色彩的冷暖属性；对比、调和、统一是色彩的构成原则。

12.美术课程资源不包括（）

A.学校资源

B.自然资源

C.社会资源

D.人力资源

答案：D。美术课程资源包括学校资源、自然资源、社会资源等，人力资源不属于课程资源的分类范畴，而教师、学生等人力资源可利用课程资源开展教学活动。

13.下列属于巴洛克风格的建筑是（）

A.凡尔赛宫

B.悉尼歌剧院

C.北京故宫

D.比萨斜塔

答案：A。凡尔赛宫是巴洛克风格建筑的典型代表，具有华丽、宏大的特点。悉尼歌剧院是现代建筑；北京故宫是中国明清时期的皇家宫殿，具有中国传统建筑风格；比萨斜塔是意大利中世纪建筑。

14.漫画的主要特点是（）

A.写实性

B.夸张、幽默、讽刺

C.装饰性

D.抽象性

答案：B。漫画通常运用夸张、幽默、讽刺等手法来表达观点和情感，而不是以写实为主。装饰性和抽象性不是漫画的主要特点。

15.下列哪项不属于美术教学方法中的以语言传递信息为主的方法（）

A.讲授法

B.讨论法

C.示范法

D.谈话法

答案：C。示范法是以实际操作示范来传递信息的教学方法，讲授法、讨论法、谈话法是以语言传递信息为主的教学方法。

16.中国古代书法中，“颜筋柳骨”分别指的是（）

A.颜真卿、柳公权

B.颜师古、柳如是

C.颜真卿、柳永

D.颜师古、柳公权

答案：A。“颜筋柳骨”指的