2025年人教版8年级数学上册《分式》同步测试试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米，将0.000000823用科学记数法表示为（）

A．8.23×10﹣6 B．8.23×10﹣7 C．8.23×106 D．8.23×107

2、下列哪个是分式方程（???）

A． B． C． D．

3、解分式方程﹣3=时，去分母可得（）

A．1﹣3（x﹣2）=4 B．1﹣3（x﹣2）=﹣4

C．﹣1﹣3（2﹣x）=﹣4 D．1﹣3（2﹣x）=4

4、有一段全长为800米的公路，路面需整改，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天的功效比原计划增加10%，?结果提前3天完成这一任务，设原计划每天整改x米，则下列方程正确的是（?????）

A． B．

C． D．

5、当x＝﹣2时，分式的值是（???????）

A．﹣15 B．﹣3 C．3 D．15

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、定义一种新运算：对于任意的非零实数a，b，．若，则x的值为___________．

2、______．

3、计算：______．

4、如果分式值为零，那么x＝_____．

5、不改变分式的值，把的分子与分母中各项系数都化为整数为_______．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、某校初二年级的甲、乙两个班的同学以班级为单位分别乘坐大巴车去某基地参加拓展活动，此基地距离该校90千米，甲班的甲车出发15分钟后，乙班的乙车才出发，结果他们同时到达．已知乙车的平均速度是甲车的平均速度的1.2倍，求甲车的平均速度．

2、徐州至北京的高铁里程约为700km，甲、乙两人从徐州出发，分别乘坐“徐州号”高铁A与“复兴号”高铁B前往北京．已知A车的平均速度比B车的平均速度慢80km/h，A车的行驶时间比B车的行驶时间多40%，两车的行驶时间分别为多少？

3、解方程：．

4、先化简，再求值：，其中x取不等式组的适当整数解．

5、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【详解】

解：0.000000823=8.23×10-7．

故选B．

【考点】

本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

2、B

【解析】

【分析】

根据分式方程的定义对各选项进行逐一分析即可．

【详解】

解：，是整式方程，故此选项不符合题意；

，是分式方程，故此选项符合题意；

，是整式方程，故此选项不符合题意；

，是整式方程，故此选项不符合题意．

【考点】

本题考查的是分式方程的定义，熟知分母中含有未知数的方程叫做分式方程是解答此题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

方程两边同时乘以（x-2），转化为整式方程，由此即可作出判断．

【详解】

方程两边同时乘以（x-2），得

1﹣3（x﹣2）=﹣4，

故选B．

【考点】

本题考查了解分式方程，利用了转化的思想，熟练掌握解分式方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.

4、C

【解析】

【分析】

用x表示出计划和实际完成的时间，再结合实际比计划提前3天完成任务作为等量关系列方程即可．

【详解】

实际每天整改米，则实际完成时间天，计划完成时间天，

∵实际比计划提前3天完成任务

∴得方程．

故选C．

【考点】

本题考查了分式方程的应用．列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据．而难点则在于对题目已知条件的分析，找出等量关系，因此需围绕题中关键词进行分析．

5、A

【解析】

【分析】

先把分子分母进行分解因式，然后化简，最后把代入到分式中进行正确的计算即可得到答案.

【详解】

解：

把代入上式中

原式

故选A.

【考点】

本题主要考查了分式的化简求值，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识点进行求解运算.

二、填空题

1、##

【解析】

【分析】

根据新定义可得，由此建立方程解方程即可．

【详解】

解：∵，

∴，