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《网络学习指南》练习测试题库（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪项是网络学习平台中“课程公告”模块的主要功能？

A.展示教师个人简历

B.发布课程临时调整通知

C.上传课程作业附件

D.显示同学在线时长

答案：B

2.使用搜索引擎时，若想同时包含“网络学习”和“时间管理”两个关键词，应使用的布尔运算符是？

A.网络学习-时间管理

B.网络学习|时间管理

C.网络学习+时间管理

D.网络学习时间管理

答案：C

3.以下哪种在线学习工具更适合进行实时语音讨论？

A.腾讯文档（协作编辑）

B.钉钉（会议功能）

C.百度网盘（文件存储）

D.印象笔记（笔记整理）

答案：B

4.网络学习中，“元认知策略”主要指？

A.调整学习进度的方法

B.对自身学习过程的规划与监控

C.利用多媒体资源辅助理解

D.与同学讨论解决问题

答案：B

5.若在线课程视频播放卡顿，最有效的排查步骤是？

A.直接联系平台客服

B.检查网络连接速度，关闭其他占用带宽的程序

C.重新安装操作系统

D.更换浏览器类型（如从Chrome换为Edge）

答案：B

6.以下哪项符合网络学习中“信息源权威性”的判断标准？

A.发布于个人博客的最新观点

B.引用自《中国远程教育》期刊的研究数据

C.社交媒体大V转发的实用技巧

D.论坛中用户分享的学习经验

答案：B

7.番茄工作法中，“25分钟专注学习+5分钟休息”的循环设计，核心目的是？

A.强制限制单次学习时长

B.避免长时间专注导致的效率下降

C.增加每日学习任务数量

D.统一所有学习者的时间安排

答案：B

8.网络课程作业提交截止后，若因特殊情况需补交，正确的做法是？

A.直接将作业发送至教师私人邮箱

B.在课程讨论区留言说明情况并@教师

C.联系平台技术人员修改系统时间

D.等待下次作业开放时一并提交

答案：B

9.以下哪种密码设置方式符合“强密码”要求？

A.

B.wangxiaoming2023

C.P@ssw0rd!Net

D.abcdefgh

答案：C

10.在线学习中，“认知负荷理论”提示我们应避免？

A.同时使用文字、图片、视频多种形式呈现信息

B.在复杂概念讲解时插入过多无关动画

C.分阶段逐步讲解难点内容

D.通过例题演示帮助理解抽象原理

答案：B

11.若需查找近5年关于“混合式学习”的学术论文，最有效的数据库是？

A.百度百科

B.CNKI中国知网

C.豆瓣读书

D.微信读书

答案：B

12.网络学习小组协作时，“角色分工表”的主要作用是？

A.记录小组成员的性格特点

B.明确每个成员的任务和截止时间

C.统计小组讨论的发言次数

D.展示小组成员的课程成绩

答案：B

13.以下哪项属于“被动学习”行为？

A.观看视频时暂停并总结要点

B.完成课后测试题后分析错题原因

C.仅浏览课程PPT而不做笔记

D.在讨论区提出自己的疑问

答案：C

14.防止网络学习账号被盗的关键措施是？

A.在公共电脑登录时选择“记住密码”

B.定期修改密码并启用二次验证

C.将密码设置为与其他平台相同

D.不关注平台发送的安全提示邮件

答案：B

15.网络课程中“测验”与“考试”的主要区别是？

A.测验题目更简单，考试题目更难

B.测验可多次尝试，考试通常仅限一次

C.测验不计入总成绩，考试计入

D.测验在手机端完成，考试需电脑端

答案：B

16.以下哪种信息检索策略能提高查准率？

A.使用宽泛的关键词（如“学习”）

B.限定文献发表时间为“近3年”

C.不使用引号搜索短语（如“翻转课堂”）

D.仅搜索免费开放资源

答案：B

17.网络学习中，“学习契约”的作用是？

A.约束学习者必须完成所有课程

B.明确学习者与教师的权利义务

C.记录学习者的学习进度和目标

D.规定小组协作的惩罚机制

答案：C

18.若在线讨论区出现恶意言论，正确的处理方式是？

A.参与争吵并揭露对方隐私

B.截图保存证据并联系管理员举报

C.号召其他同学一起攻击发言者

D.忽略该言论继续讨论

答案：B

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