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数学学习的心理探究
目录
数学学习的心理探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、数学认知的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1数学理解力的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2解题策略与思维模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、影响数学学习的心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1动机与兴趣的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2自信心与成就感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、数学焦虑的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1数学焦虑的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2克服数学焦虑的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、个体差异与数学学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1学习风格的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2智力因素与非智力因素的交互作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、提高数学学习效果的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1教学方法的革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2建立积极的学习态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
数学学习的心理探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
数学学习心理的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1学习动机分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2学习策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3学习过程感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
影响数学学习的心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1情绪与压力对学习的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2社会环境与同伴影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3家庭教育与家长态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
创新性教学方法在促进学生数学学习中的应用．．．．．．．．．．．．．．．45
4.1多元智能理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2科技辅助学习工具的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.3小组合作学习模式的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
学生数学学习障碍的识别与干预措施．．．．．
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