一年级家庭教育指导(营造良好的家庭学习氛围).docx

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一、指导活动主题：营造良好的学习环境，以实际行动支持孩子二、指导对象：一〔2〕班学生家长

三、活动目标：

了解家庭学习环境的含义；明白学习环境与孩子学习成绩和身心进展的关系；指出目前家庭中几种不良学习环境的分析；强调良好学习环境的要求我们应怎样为子女制造良好的学习环境。

四、活动前期预备:

调查班级学生家长对于良好学习环境的理解,实施的状况,存在的缺点,有的放矢地开放.

二、活动实施具体步骤：

引言：(表达)

假设说，有什么能在潜移默化中影响人们？那么，环境就是格外重要的因素之一。人和环境是有机的整体，人无法脱离环境而单独存在。对我们小学生来说，学习环境对学习的影响就显得尤为突出。良好的