高校教师资格证之《高等教育法规》真题精选附参考答案详解(培优a卷).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》真题精选附参考答案详解(培优a卷).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》真题精选

第一部分单选题(10题)

1、中国证监会设股权投资基金监管部,其职能包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D

【解析】本题考查中国证监会设股权投资基金监管部的职能相关内容。题目中给出了一道选择题,让选择该部门职能包括的选项。正确答案为D选项,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。这意味着Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的内容均属于中国证监会股权投资基金监管部的职能范畴。但由于题目中未给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容,所以无法对各选项进行详细分析,但根据答案可知这四个选项所涉及的职能均是该监管部具备的。

2、基金运行期间,基金管理人应当及时向基金业协会报告所发生的重大事项包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】:A

【解析】本题答案选A。基金运行期间,基金管理人及时向基金业协会报告所发生的重大事项涵盖了选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所包含的内容。具体这些选项可能涉及基金投资策略重大调整、基金份额持有人大会的重要决议、重大关联交易等不同方面的重大事项情况,但由于题干未给出具体选项内容,不过根据答案可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为应报告的重大事项。

3、会员代表大会是基金业协会的最高权力机构,其职权包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D

【解析】本题为关于基金业协会会员代表大会职权的单选题。在解答此类题目时,需对各选项内容与会员代表大会的实际职权进行准确匹配分析。本题正确答案为D选项,虽然题目中未给出具体的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容,但在实际的基金业协会相关规定中,选项D所涵盖的职权是与会员代表大会作为最高权力机构的定位和职责相符的。可能Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ所涉及的职权正是会员代表大会在决策、监督、管理等核心方面应当具备的重要权力,而其他选项可能包含了不属于会员代表大会职权范围的内容或者缺少了关键的职权内容。

4、根据现行自律规则,基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的,中国基金业协会将采取()的措施。

A.责令改正

B.公开谴责

C.注销该基金管理人登记

D.出具警示函

【答案】:C

【解析】本题主要考查基金管理人在规定时间内未备案首只基金产品时,中国基金业协会采取的措施。依据现行自律规则,基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的,中国基金业协会将注销该基金管理人登记。选项A,责令改正是指要求当事人改正其违法行为等情况,与本题所描述的未在规定时间内备案首只基金产品的处理措施不符。选项B,公开谴责通常是针对较为严重的违规行为采取的一种较为严厉的声誉上的惩戒方式,本题情形并不适用公开谴责这一措施。选项D,出具警示函一般是对存在一定违规风险或轻微违规行为的一种提示和警告,也不符合本题所涉及的处理规定。综上所述,正确答案是C。

5、基金管理人应当通过私募基金登记备案系统向中国证券投资基金业协会报送以哪些下基本信息()

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】:D

【解析】本题为关于基金管理人向中国证券投资基金业协会报送基本信息的选择题。题目询问基金管理人应通过私募基金登记备案系统报送哪些基本信息,并给出了标有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的选项组合供选择,选项分别为A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ;B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ;C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ;D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ。正确答案为D,这表明Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵盖的内容均为基金管理人需要通过私募基金登记备案系统向中国证券投资基金业协会报送的基本信息。

6、不属于社会对高等教育的参与和支持的是()。

A.社会同高校的合作与参与

B.社会利用高校获得经济利益

C.社会为学生实习与实践提供帮助和便利

D.社会力量举办高等教育

【答案】:B

【解析】本题可依据社会对高等教育参与和支持的内涵,对各选项进行逐一分析。选项A:社会同高校的合作与参与是社会支持高等教育的重要方式,比如企业与高校开展产学研合作,促进科研成果转化,推动高校教学和科研水平提升,属于社会对高等教育的参与和支持,所以该选项不符合题意。选项B:社会利用高校获得经济利益主要强调的是社会从高校获取经济方面的好处,其核心目的并非在于对高等教育进行参与和支持,这与社会参与和支持高等教育的本质内涵不符,所以该项不属于社会对高等教育的参与和支持,该选项符合题意。选项C:社会为学生实习与实践提供帮助和便利,有助于学生将所学理论知识与实践相结合,提高实践能力和综合素质,这是社会支持高等教育人才培养的具体体现,属于社会对高等教育的参与和支持,所以该选项不符合题意。选项D:社会力量举办高等教育,能够增加高等教育资源供给,丰富高等教育办学形式和层次,为社会培养更多不同类型的专业人

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