《春》 初中语文课件.pptVIP

朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，祖籍浙江。现代散文家、诗人、学者、民主战士。 　 散文代表作品有：《背影》《荷塘月色》《绿》等,散文集《背影》等 。 介绍：名、时、 地、评、作 朱自清经历：生于1898年，在大学读书后期，开始创作新诗；1920年他毕业于北京大学哲学系，曾任中学教师，后任清华大学教授，这期间从事散文创作，做学问；1946年7月著名民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀，血的教训使他成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，8月在北平逝世。 朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。 和 s?n 散文 蓑笠（ ）应和（ ） 薄烟（ ）黄晕（ ） 水涨（ ） 捉迷藏（ ） 酝酿（ ） suō lì zh?ng yùn niàng bó cáng yùn hè 唱和、应和 hé 和平 yìng hè hú 和牌 huó 和面 huò 和药、和稀泥 散 ?àn散步 涨 zh?ng 涨水 zhàng 涨破 预习检测：读准下划线字的音 整体感知 朗读课文，思考:课文围绕怎样的思路写“春”，描绘了哪几幅图？ 1、盼望着，盼望着 反复表达了作者盼春心切的强烈感情。 2、东风来了，春天的脚步近了 拟人宣告春天到来，表达喜春之情。 　　第一句运用拟人的方法总写春回大地、万物复苏的情态，画出春的轮廓。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 总括轮廓 春草图 　　作者使用了哪些词语描绘春草？ 描绘了春草的什么特点？ 旺盛的生命力 偷偷、钻 嫩嫩、软绵绵 绿绿 一大片…… 草的质地 颜色 草的长势 细致描绘春草的生机 叠用形容词 春花图 春花图 春花图 作者如何全方位的描写春花？ 树上繁花 蜂围蝶阵 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 作者从哪些感觉来写春风？ 柔和（不寒、抚摸） （触觉） 引用、比喻、拟人 （写出了春风的温暖和柔情） 芳香（泥草、花香） （嗅觉） 和悦（鸟鸣、轻风流水、笛声） （听觉） 运用各种感觉描绘春风柔、暖 春雨图 春雨图 春雨图 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针…… 细密 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 迎春图 人迎春 范围广 人数多 年龄全 抓住特定情境中人的活动来写 一年之计在于春！ 　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 新 春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。 美 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 力 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 美 比喻 排比 新___娃娃 美___小姑娘 力___青年 颂扬奋发向上的精神 憧憬未来美好的生活 中心：