高校教师资格证之《高等教育法规》自测题库及答案详解（基础+提升）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》自测题库

第一部分单选题(10题)

1、下列不属于对股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员的行政处罚处理方式的是（）。

A.警告

B.暂停基金从业资格

C.罚款

D.出具警示函

【答案】：D

【解析】本题考查对股权投资基金管理人等相关机构及其从业人员行政处罚处理方式的理解。选项A：警告警告是行政处罚中较为常见的一种方式，它是行政机关对违法行为人给予的一种申诫和谴责，表明其行为已违反相关规定，警告属于行政处罚的范畴，所以选项A不符合题意。选项B：暂停基金从业资格暂停基金从业资格是针对相关从业人员违反规定的一种处罚措施，限制其在一定期限内从事基金相关业务，属于对相关人员的一种行政处罚手段，所以选项B不符合题意。选项C：罚款罚款是行政机关强制违法行为人在一定期限内向国家缴纳一定数量金钱的处罚方式，是常见的行政处罚之一，在对股权投资基金相关机构及从业人员的管理中，当他们存在违法行为时，可能会面临罚款的处罚，所以选项C不符合题意。选项D：出具警示函出具警示函是一种行政监管措施，它主要是通过书面形式对监管对象进行提醒、告诫，要求其关注自身行为可能存在的风险和问题，但并不属于行政处罚的处理方式，所以选项D符合题意。综上，答案选D。

2、教育法制建设的中心环节是（）。

A.教育法规的制定

B.教育法规的适用

C.教育法规的实施

D.教育法规的遵守

【答案】：C

【解析】本题考查教育法制建设的中心环节相关知识。A选项，教育法规的制定是教育法制建设的重要前提，通过制定法规来确立教育活动的基本规则和规范，但它并非中心环节。制定法规只是奠定了制度基础，还需要后续的实施等环节来使其发挥作用。B选项，教育法规的适用主要是指特定的国家机关及其公职人员依照法定权限和程序，将教育法规应用于具体的人或组织的专门活动。它是教育法规实施的一种具体形式，但不能等同于整个教育法制建设的中心环节。C选项，教育法规的实施是教育法制建设的中心环节。法律的生命力在于实施，教育法规只有得到有效实施，才能真正发挥其规范教育行为、保障教育秩序、促进教育发展的作用。如果法规仅仅停留在纸面上，而没有在实际教育活动中得到贯彻执行，那么教育法制建设就无法取得实际成效。所以，加强教育法规的实施工作，确保法规在教育领域的全面、准确执行，是教育法制建设的核心任务。D选项，教育法规的遵守是教育法规实施的重要方面，要求一切国家机关、社会组织和公民个人自觉遵守教育法规。但它只是实施过程中的一个部分，不能涵盖整个教育法制建设的关键核心。综上，答案选C。

3、基金管理人登记法律意见书的内容包括申请机构最近（）年涉诉或仲裁的情况

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】：C

【解析】本题考查基金管理人登记法律意见书的内容中关于申请机构涉诉或仲裁情况的时间要求。在基金管理人登记法律意见书的相关规定里，明确要求阐述申请机构最近3年涉诉或仲裁的情况。所以题目中该时间要求对应的选项应该为C。综上，本题正确答案是C。

4、根据《教师法》的规定，教师是（）。

A.普通劳动者

B.公务员

C.专业人员

D.自由职业者

【答案】：C

【解析】本题可依据《教师法》的相关规定来确定教师的身份性质。选项A：普通劳动者普通劳动者通常是指从事一般性体力或脑力劳动的人员，其工作往往不具有特定的专业资质要求和专业技能标准。而教师工作需要具备专业的教育教学知识、技能以及相应的教师资格证书等，并非简单的一般性劳动，所以教师不属于普通劳动者，A选项错误。选项B：公务员公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。教师虽然部分工资由财政负担，但教师主要从事教育教学工作，并非履行公职的行政人员，也不纳入国家行政编制，所以教师不属于公务员，B选项错误。选项C：专业人员《中华人民共和国教师法》第三条明确规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。这表明教师需要经过专业的培养和训练，具备专门的知识和技能，在教育领域从事专业性工作，所以教师是专业人员，C选项正确。选项D：自由职业者自由职业者是指不隶属于任何组织，不向任何雇主作长期承诺而从事某种职业的人，他们的工作时间、工作地点和工作方式较为自由。而教师通常是在学校等教育机构中任职，按照学校的教学计划和要求进行教学工作，有一定的工作规范和管理约束，并非自由职业者，D选项错误。综上，本题答案选C。

5、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。

A.三至四年

B.三至五年

C.四至五年

D.四至六年

【答案】：C

【解析】本题考查我国《高等教育法》中关于本科教育基本修业年限的规定。依据我国《高等教育法