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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在搭建“过山车”时，轨道总长应该在（??）米以上。

A.1?????B.2?????C.3?????D.4

2.在“过山车”设计要求中（??）要有变化。

A.轨道的总长?????B.轨道的坡度?????C.轨道所用的材料

3.物体在斜面上运动的情况与（??）无关。

A.物体的形状?????B.斜面的倾斜角度?????C.斜面的宽度

4.如图，小明家在学校的（??）处。

A.200米?????B.东北方向150米?????C.西南方向150米

5.飞机在起飞前要先做一段是（??）来获得很大的运动速度。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.既有直线运动又有曲线运动

6.下面不属于运动形式的是（??）。

A.滚动??????B.距离??????C.振动

二.填空题(共6题，共18分)

1.指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（???）。

2.在小车的运动过程中，车轮的运动方式是（???），从运动轨迹来看，车厢的运动类型属于（???）。

3.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

4.根据运动路线不同，动物的运动分为（???）运动和（???）运动。

5.在车辆的车轮与轴之间都安装了（???）轴承。

6.（???）的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒（???）千米。

三.判断题(共10题，共20分)

1.锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。（??）

2.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。（??）

3.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

4.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（?）

5.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。（??）

6.组装“过山车”时高度够高就是好。（??）

7.判断物体是否在运动必须选定参照物。（??）

8.拨动橡皮筋属于直线运动。（??）

9.不同轨道上，不同小球的运动快慢不一样。（??）

10.“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

弹拨直尺?????????????运动着的溜溜球

滚动的足球?????转动的物体????玩转指尖陀螺

滚动的轮胎?????震动的物体????击打中的鼓面

弹橡皮筋?????????????抖空竹???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？

2.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

3.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

5.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有