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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物体的运动路线属于摆动的是(??)。
A.?????B.?????C.
2.同一个物体,放在坡度大小不同的斜面上,坡度大时运动得:(??)。
A.慢??????B.快
3.在搭建“过山车”时,轨道总长应该在(??)米以上。
A.1?????B.2?????C.3?????D.4
4.在探究同距离不同小球运动快慢实验时,小组同学分工角色不需要的是(??)。
A.操作员?????B.计时员?????C.监督员
5.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时,甲城到乙城的距离是360千米,这辆汽车的平均速度是(??)。
A.90千米/秒?????B.90千米/时?????C.90千米/分
6.通常描述河水上涨的参照物是(??)。
A.河堤??????B.河水??????C.岸边的人
7.小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表,其中跑得最快的是(??)。
A.小明????B.小刚????C.小武
8.在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到(??)。
A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作
9.下面(??)物体上的圆点与其他两个运动类型不同。
A.?????B.?????C.
10.在搭建“过山车”的活动中,画设计图的用处是(??)。
A.展示想法????B.体现问题????C.评价“过山车”好坏
二.填空题(共10题,共42分)
1.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以(???)为参照物的。
2.在田径运动会上,我们通常使用(???)来比较不同运动员的运动快慢。
3.在观察“过山车”运动过程中,描述小球的位置,可以用(???)判断方向,用(???)测量距离,以过山车(???)为中心。
4.物体的运动可以分为(???)和(???)两种形式。
5.物体有“(??)”和“(??)”两种状态,两个人静止不动时,用(??)和(??)来描述自己的位置。
6.两人静止不动时,用(???)和(???)描述自己的位置。
7.像小球从高空落下(???)、(???)等物体的运动属于直线运动。
8.气象台在发布台风预报时,除了有时间外还强调(???)、(???)。
9.相同时间骑行自行车比行走的路程更(???),说明骑行自行车的速度比行走的速度要(???)。
10.在快速行驶的列车上,一位乘客在过道里行走,乘客身边的旅客觉得他走得(???),但在路上的人觉得他走得(???)。(填“快”或“慢”)
三.判断题(共10题,共21分)
1.我们身边的物体都在运动,没有一样物体是绝对静止的。(??)
2.小球通过斜坡后速度变慢。(??)
3.斜面上小车的运动快慢,与斜面的倾斜度有关。(??)
4.秋千运动时,秋千离旋转点的距离发生变化。(??)
5.坐在行驶的汽车里,以椅子为参照物,司机动了,方向盘也动了。(?)
6.没有设计图,我们照样可以制作“过山车”。(??)
7.在跳远比赛测量距离时,必须标出起点和终点。(??)
8.小草和头发的生长不属于运动。(??)
9.以扶梯为参照物,站在运动的自助扶梯上的人是静止的。(??)
10.秒表可以按开始键开始计时,等快要到达终点时就按停止键。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。
1、喷气式客机?????A、45千米
2、汽车???????B、900千米
3、自行车??????C、120千米
4、高速列车??????D、15千米
5、轮船???????E、300千米
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.请写出“过山车”设计要求。
2.比较物体运动的快慢有哪几种方法?
3.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式?地球各种运动形式周期约为多长?
4.如果在测量物体的运动快慢时,相同距离时,测量的三个时间不同,得到的一个数据为0,你认为应该怎样处理数据?
5.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
??戴姆拉发明了摩托车
??摩托车是现代生活的主要交通工具之一,它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。
??戴姆拉出生于德国的威登堡,
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