高校教师资格证之《高等教育法规》模拟题库讲解带答案详解(培优a卷).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》模拟题库讲解带答案详解(培优a卷).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》模拟题库讲解

第一部分单选题(10题)

1、一旦私募基金管理人作为异常机构公示,即使整改完毕,至少()个月后才能恢复正常机构公示状态。

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】:B

【解析】本题考查私募基金管理人异常机构公示整改恢复正常公示状态的时间规定。在相关规定中明确指出,一旦私募基金管理人作为异常机构公示,即便其整改完毕,至少6个月后才能恢复正常机构公示状态。所以本题正确答案是B选项。

2、下列高等学校内部管理体制中,在我国没有出现过的是()。

A.校长负责制

B.校务委员会集体负责制

C.教授委员会制

D.党委负责制

【答案】:C

【解析】本题主要考查对我国高等学校内部管理体制发展情况的了解。选项A,校长负责制在我国高等学校内部管理体制的历史进程中是出现过的,它曾在一定时期作为高校的管理模式,赋予校长较大的决策和管理权力。选项B,校务委员会集体负责制也在我国高校管理体制发展中有所体现,强调通过集体决策的方式来进行学校管理,发挥集体的智慧和力量。选项C,教授委员会制在我国高校内部管理体制的发展历程中并未出现过,教授委员会主要是在一些学校起到学术咨询等作用,但并非作为一种主导的内部管理体制。选项D,党委负责制同样是我国高校内部管理体制曾经采用过的模式,突出了党委在高校管理中的领导核心地位。综上,答案选C。

3、公司制创业投资企业采取股权投资方式直接投资于种子期、初创期科技型企业满()年的,可以按照投资额的()在股权持有满2年的当年抵扣该公司创业投资企业的应纳税所得额;当年不足抵扣的,可以在以后纳税年度结转抵扣。

A.1,70%

B.2,70%

C.3,70%

D.2,60%

【答案】:B

【解析】本题主要考查公司制创业投资企业投资种子期、初创期科技型企业的税收优惠政策。根据规定,公司制创业投资企业采取股权投资方式直接投资于种子期、初创期科技型企业满2年的,可以按照投资额的70%在股权持有满2年的当年抵扣该公司创业投资企业的应纳税所得额;当年不足抵扣的,可以在以后纳税年度结转抵扣。选项A中投资满1年不符合规定,应是满2年,所以A选项错误。选项C中投资满3年不符合规定,应为满2年,所以C选项错误。选项D中按照投资额的60%抵扣不符合规定,应是70%,所以D选项错误。综上,正确答案是B。

4、募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过()年,?

A.5

B.2

C.1

D.3

【答案】:D

【解析】本题考查募集机构对投资者进行风险评估结果的有效期规定。在相关规定中明确指出,募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过3年,所以本题的正确答案是D。

5、下列不属于对股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员的行政处罚处理方式的是()。

A.警告

B.暂停基金从业资格

C.罚款

D.出具警示函

【答案】:D

【解析】本题考查对股权投资基金管理人等相关机构及其从业人员行政处罚处理方式的理解。选项A:警告警告是行政处罚中较为常见的一种方式,它是行政机关对违法行为人给予的一种申诫和谴责,表明其行为已违反相关规定,警告属于行政处罚的范畴,所以选项A不符合题意。选项B:暂停基金从业资格暂停基金从业资格是针对相关从业人员违反规定的一种处罚措施,限制其在一定期限内从事基金相关业务,属于对相关人员的一种行政处罚手段,所以选项B不符合题意。选项C:罚款罚款是行政机关强制违法行为人在一定期限内向国家缴纳一定数量金钱的处罚方式,是常见的行政处罚之一,在对股权投资基金相关机构及从业人员的管理中,当他们存在违法行为时,可能会面临罚款的处罚,所以选项C不符合题意。选项D:出具警示函出具警示函是一种行政监管措施,它主要是通过书面形式对监管对象进行提醒、告诫,要求其关注自身行为可能存在的风险和问题,但并不属于行政处罚的处理方式,所以选项D符合题意。综上,答案选D。

6、教育法律救济的目的在于()。

A.补救合法权益受损害者

B.解决法定权益的纠纷

C.惩治侵权行为

D.维护国家教育法律的尊严

【答案】:A

【解析】教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时,相对人可以通过申诉、行政复议、行政诉讼或调解等方式获得法律上的补救。其核心目的是对合法权益受到损害的主体进行补救。选项A,补救合法权益受损害者,这准确契合了教育法律救济的本质目的,即当公民在教育活动中的合法权益遭受侵害时,通过法定的程序和途径使其受损权益得到恢复和补救,所以该选项正确。选项B,解决法定权益的纠纷只是教育法律救济过程中可能会涉及到的一个方面,而不是其根本目的,解决纠纷最终也是为了实现对受损权益的补救,故该选项错误。选项C,教育法

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