第五单元（B卷能力篇）－五年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）.docx

五年级语文下册第五单元检测题（B卷·能力篇）

时间：100分钟满分100分姓名：

一、基础知识及运用。（36分）

1.根据语境看拼音写词语。（4分）

王叔叔的zhízi（）长得人高马大，力大如牛。他喜欢qīfù

（）弱小，喜欢和别人bāishǒuwàn（），赌钱，好吃懒做。今天，他终于从监狱里释放出来。家人希望他洗心革面，拜个shīfù（）学门手艺，好好生活。

2.用四字词语代替下列句子中画线的部分。(4分)

（1）他精神振奋地走上讲台。（）

（2）啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。（）

（3）小胖墩儿身体高大粗壮。（）

（4）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。（）

3.请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。(3分)

（1）妈妈说：“你作业没做完，为什么要看电视？”

（2）小东说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”

（3）妈妈说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。

4.按要求改句子。(10分)

（1）曹小三早听说过师傅那手绝活,一直似信非信,这回一定要亲眼瞧瞧。(改为双重否定句)

（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为肯定句)

（3）秋天的北京是个迷人的季节。(用修改符号修改病句)

4.北京申奥成功,华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)

5.照样子,写句子。

例：奶奶看到他们吃得那样香甜,嘴角上露出了微笑。

看到他们吃得那样香甜,奶奶嘴角上露出了微笑。

我听到这个消息，兴奋得一夜都合不拢眼。

5.品读句子，完成练习。(7分)

（1）“是吗？”小胖墩儿起来，立刻后两步，一闪身了单褂儿，

着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

①在括号里填上恰当的动词。(2分)

②从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿的性格特点。(1分)

（2）曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

①这句话的含义是（）(多选，2分)

A.刷子李确实有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。

B.刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨炼的结果。

C.刷子李的言行深深地震撼了曹小三，曹小三感触很深，受益匪浅。

②请你用一句话赞美一下刷子李。(2分)

6.根据选项内容，看看每句话描写的是哪个人物的什么特点，填一填。（8分）

（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

人物：特点：

（2）他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局。

人物：特点：

（3）“你是为那灯盏里点的是两盏灯草，不放心，恐费了油。”。

人物：